二年级体育 《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案.docx

二年级体育《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级体育《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案

设计思路

本节课旨在通过丰富多样的跳跃实践，激发学生对体育运动的兴趣，提高学生的身体协调性和灵活性。结合二年级学生的年龄特点和课本内容，本节课将采用游戏化的教学方法，以学生为主体，注重个体差异，培养学生团队合作意识。课程设计以《多种形式的跳跃方法和游戏》为主题，紧密联系课本，注重理论与实践相结合，通过趣味性的跳跃游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握跳跃技巧。

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过不同形式的跳跃动作，提高学生的身体协调性和平衡感。

2.增强学生的团队合作意识，通过跳跃游戏，培养学生遵守规则、相互协作的能力。

3.激发学生的运动兴趣，培养积极参与体育活动的习惯，促进学生身心健康全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的跳跃动作，如双脚跳、单脚跳，以及简单的跳跃游戏规则。

2.学习兴趣：二年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢趣味性强的活动，对体育游戏有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的模仿能力和团队协作能力，但动作技巧和协调性有待提高。学习风格：学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢在游戏中学习和体验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对某些跳跃动作的技巧掌握不够熟练，需要在实践中不断练习和改进；在团队游戏中，学生可能面临沟通协作的挑战，需要学会倾听、配合和解决问题。

教学资源

-体育场地

-跳绳

-篮球

-跳跃障碍物

-音乐播放设备

-教学视频片段

-体育教材

-口哨

-计时器

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要上一节有趣的体育实践课。你们知道我们今天要学习什么内容吗？（停顿）对，我们要学习多种形式的跳跃方法和游戏。现在，请大家跟我一起来热热身，为我们的跳跃做准备！

2.热身活动

-首先，我们来做一个简单的热身运动。请大家按顺序做以下动作：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。每个动作做5次，注意动作要缓慢、舒展，避免受伤。

-现在我们已经热身完毕，请大家排成一列纵队，准备进行跳跃练习。

3.跳跃方法学习与实践

-首先，我们来学习双脚并拢跳。我给大家示范一下（示范动作），现在请大家跟着我一起做，注意膝盖要弯曲，用前脚掌着地（引导学生实践）。

-接下来，我们学习单脚跳。同样，我先示范一下（示范动作），然后请大家模仿我的动作，尽量保持平衡（引导学生实践）。

-现在，我们已经学会了双脚并拢跳和单脚跳，下面我们来练习一下这两种跳跃方法。请大家按顺序做10次双脚并拢跳，然后休息一下，再做10次单脚跳（引导学生实践）。

4.跳跃游戏

-下面，我们来进行一个有趣的跳跃游戏。游戏规则如下：分成四个小组，每个小组的同学要依次完成以下任务：跳过障碍物、跳绳、投篮。每个任务完成后，下一个同学接着进行。哪个小组先完成所有任务，哪个小组就获胜了（引导学生实践）。

-在游戏过程中，请大家注意安全，遵守规则，互相鼓励，展现出团队合作的精神。

5.游戏总结与反思

-好的，游戏结束了。恭喜获胜的小组，同时也感谢其他小组的积极参与。现在，请大家分享一下在游戏过程中的感受和收获（引导学生分享）。

-通过这个游戏，我们不仅锻炼了跳跃能力，还学会了团队合作。在今后的学习和生活中，我们要把这种团队合作精神发扬光大。

6.放松活动

-下面，我们来做一个放松活动。请大家找一个舒适的位置坐下，闭上眼睛，深深地吸一口气，再慢慢地呼出。感受一下自己的身体，是不是觉得轻松了许多？（停顿）好的，请大家睁开眼睛，我们今天的体育实践课就到这里。

7.课堂小结

-各位同学，今天我们学习了多种形式的跳跃方法和游戏，大家在实践中都表现得非常棒。希望大家能够在日常生活中多参加体育锻炼，提高自己的身体素质。下节课，我们将学习新的体育内容，敬请期待！

8.课后作业（可选）

-作为课后作业，请大家回家后，跟家人分享今天学习的跳跃方法和游戏，并尝试教家人一起玩。下节课，我们将邀请家长来参加我们的体育课堂，展示大家的成果。希望大家能够认真完成作业，加油！

学生学习效果

1.技能掌握：学生在本节课中学会了多种形式的跳跃方法，包括双脚并拢跳、单脚跳等，动作技巧得到明显提升，能够在实践中灵活运用。

2.身体素质：通过跳跃练习和游戏，学生的身体协调性、平衡感、灵活性和力量都得到了锻炼，身体素质有所增强。

3.团队合作：在跳跃游戏中，学生学会了与队友沟通、协作，培养了团队合作精神和集体荣誉感。

4.运动兴趣：学生在趣味性的跳跃游戏中体验到了运动的乐趣，激发了参与体育活动的