【初中数学++】+实数+课件+北师大版数学八年级上册.pptxVIP

2.6实数

课前练习

1.计算.

(1)-3/-27(3)(3√1.2)³

(4)(-6)³

2.求下列各数的平方根.

(10.81(2)(3)0.0004(4)10-4

3.求下列格式中的x.

(1)9x²=25(2)4(x-2)²=9

4.3/3x-1=2,则x=.

知识回顾

1.什么是有理数?有理数怎样分类?

分类一：有理数

分类二：有理数

正整数

0

负整数[正分数

负分数

正有理数

0

负有理数

整数

分数

知识回顾

2.什么是无理数?常见的无理数有哪些?

无理数是无限不循环小数.

3.带根号的数都是无理数吗?

带根号的数不一定是无理数.

练习回顾

1.判断下列说法是否正确.

(1)无限小数都是无理数；(×)

(2)无理数都是无限小数；(√)

(3)带根号的数都是无理数.(×)

练习回顾

√,4列√各7,√相2,)√5,=V8,

4,0,0.3737737773…(相邻两个3之间的7的个数逐

次加1)

无理数

312,√7,π,√2,

0.3737737773...

：

-内

号

应

,入

数

下

2.

°

括

J3

的

5

填

π

分

2

把

实数定义：

有理数和无理数统称为实数.

即实数可以分为有理数和无理数.

[有理数

无理数

实数

议一议

无理数和有理数一样，也有正负之分如：√3是正的，-π是负的.

2.0属于正数吗?属于负数吗?

3.实数还可以怎样分类?

议一议

1.把下列各数分别填入相应的括号内：

2,4,√7,,√2,,-√5,-3/8,

,0,0.373773773…(相邻两个3之间的7的个数逐次加1)

√2,4,√7,π,

0.3737737773...

√2,√²30,J⁹,

正数集合

-2,-√5,

-318

负数集合

正有理数

0

负有理数

正无理数

负无理数

正有理数正无理数

负有理数负无理数

正实数

0

负实数

有理数

无理数

实数分类

你学会了吗?

实数

实数

练一练

1.把下列各数填入相应的集合内：

-√9;35;J64;π;0.6;-3;0;/9;3;0.13

(1)有理数集合：{-√9:J64:0.6-3;0;3;0.13…}

(2)无理数集合：{35;π;/-9

(3)整数集合：{-√9;√64;3

(4)负数集合：{

(5)分数集合：{…}

●

实数的相关概念

在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义，和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.

如：√2与-√2互为相反数

1

35与315互为倒数

/3|0|=0

|-π|=π

想一想

1.a是一个实数，它的相反数是—a

绝对值是

3.3-π的绝对值是π-3

2.当a≠0时，它的倒数是

1

a

练一练

2.求下列各数的相反数、倒数和绝对值：

(1)√7(2)³/-8(3)√49

3.若m,n互为相反数，则|m-√5+n|=.

实数的相关概念

实数和有理数一样，可以进行加，减，

乘，除，乘方运算，而且有理数的运算法则与运算规律对实数仍然有用.

例如：√2×√5=√5×√2

43√2+73√2=(4+7)³√2=113/2

(2)如果将所有有理数都标到数轴上，那么数轴被填满了吗?

答：填不满.数轴上还有无数多个无理数对应的点.

议一议

实数与数轴上的点的对应关系：

实数a

2A-1012

每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；

反过来，数轴上的每一点都表示一个实数.即实数和数轴上的点是——对应的.

在数轴上，右边的点表示的数比左边的点表

示的数大.

练一练

练一练

4.如图，数轴A,B两点分别对应实数a,b,则下列结论正确的是()

0a

B.a=b

D.ab0

b

A.ab

C.ab

课堂小结

1.实数的定义.

2.实数的两种分类.

3.实数的相反数，绝对值，倒数.

4.实数与数轴上点之间的对应关系.

5.实数的大小比较.