高中新课程设置与课表编制一我国高中新课程的基本结构二.pdfVIP

一、我国高中新课程的根本结构

二、高中新课程实验地区课程设

置简况

三、我市高中新课程开设要注意

的问题

盐城市教科吴兆虎

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一、我国高中新课程的根本结构

1、普通高中教育性质与任务

2、高中新课程结构

3、各科目内容结构

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1、普通高中教育性质与任务

义务教育——不定向教育——以提高公民

素质为根底

高中教育——准定向教育——以学生全面而有

个性的开展为根底

高等教育——定向教育——以专业教育

或就业为根底

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2、高中新课程结构

普通高中课程由学习领域、

科目、模块三个层次构成。

学习领域

科目

模块

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普课通程高结构中

学习语言数人文科技体育艺综合

与与与实践

领域文学学社会学术健康术活动

语外数政历物生通信体美音艺综

科目化用息育合

与实

文语学治史理理学物技技健术乐术践

活

术术康动

模块（略）

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学习领域科目必修学分选修I学分选修II学分

语文10

语言与文学

外语10国家为满足学校根据当

数学数学10学生的兴趣、地社会、经

爱好和未来

思想政治8济、科技、

人文与社会历史6发展的需要，文化以及自

在共同必修

地理6的基础上，身条件开设，

物理6各科课程标