《第二章 匀变速直线运动的研究》学习活动设计六:利用打点计时器研究落体运动(word版教案).docx

《第二章 匀变速直线运动的研究》学习活动设计六:利用打点计时器研究落体运动(word版教案).docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《第二章匀变速直线运动的研究》学习活动设计六:利用打点计时器研究落体运动(word版教案)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课通过利用打点计时器研究落体运动,旨在帮助学生深入理解匀变速直线运动的规律,掌握打点计时器的使用方法,培养学生实验操作能力和数据分析能力。结合初中物理课本第二章《匀变速直线运动的研究》内容,本节课设计了一系列实验活动,使学生在实际操作中掌握落体运动的基本概念和特点,提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养:

1.科学探究:通过设计实验、收集数据和解释实验结果,培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

2.科学思维:引导学生运用物理知识分析落体运动规律,发展学生的科学思维能力。

3.创新意识:鼓励学生在实验中尝试新方法,激发学生的创新意识。

4.科学态度:培养学生严谨、客观、实事求是的态度,对待实验数据和现象进行分析。

5.科学责任:培养学生对实验结果负责,遵守实验纪律,确保实验安全。

学情分析

当前学生群体为初中二年级学生,他们已具备一定的物理基础知识,对匀速直线运动有了初步的认识。在知识层面,学生对速度、加速度等概念有所了解,但尚未深入掌握匀变速直线运动的特点和规律。在能力层面,学生的观察能力、实验操作能力和数据分析能力有待提高,他们需要通过实验来加深对物理概念的理解。

在素质方面,学生的逻辑思维能力和创新意识正在逐步形成,但还需要在实验探究中进一步锻炼。在行为习惯上,学生可能存在对实验操作的随意性,需要引导他们培养严谨的科学态度和规范的操作习惯。学生对课程学习的兴趣较浓,但容易受到传统教育模式的影响,对实验探究的主动性和参与度有待提高。这些学情将对本节课的教学设计和实施产生一定影响,需要在教学过程中给予关注和引导。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《物理》课本第二章《匀变速直线运动的研究》相关内容。

2.辅助材料:准备打点计时器实验操作的动画演示视频,以及落体运动的理论讲解PPT。

3.实验器材:准备足够的打点计时器、纸带、重锤等实验器材,并检查其完整性与安全性。

4.教室布置:设置实验操作区,保证每组学生都能进行实验操作,同时预留数据分析和讨论的空间。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括打点计时器的基本原理和操作步骤,以及落体运动的理论背景。

设计预习问题:设计问题如“打点计时器的工作原理是什么?”、“落体运动的加速度是多少?”等,引导学生思考。

监控预习进度:通过学生反馈的预习笔记和问题,监控学生的预习效果。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生自主阅读预习资料,理解打点计时器的使用方法和落体运动的特点。

思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,并记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交给老师。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。

信息技术手段:利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过视频展示打点计时器实验,引出落体运动的研究。

讲解知识点:详细讲解打点计时器的操作步骤和落体运动的物理规律。

组织课堂活动:分组进行打点计时器实验,观察并记录落体运动的数据。

解答疑问:对学生在实验中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,思考实验原理和操作细节。

参与课堂活动:学生分组进行实验,记录数据,分析落体运动规律。

提问与讨论:学生提出实验中的疑问,并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:讲解打点计时器和落体运动的理论知识。

实践活动法:通过实验操作,让学生掌握实验技能。

合作学习法:分组实验,培养学生的团队合作能力。

作用与目的:

帮助学生深入理解打点计时器的使用和落体运动规律,掌握实验操作技能。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置与打点计时器和落体运动相关的计算题和思考题。

提供拓展资源:提供相关物理实验的视频和文章,供学生进一步学习。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

学生活动:

完成作业:学生完成作业,巩固课堂所学知识。

拓展学习:学生利用拓展资源,加深对物理概念的理解。

反思总结:学生反思自己的学习过程,总结学习经验。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生进行学习反思,提升学习效率。

作用与目的:

巩固学生对打点计时器和落体运动的理解,通过拓展学习提高学生的物理素养。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.知识掌握方面:

学生能够熟练掌握打点计时器的工作原理和操作方法,了解落体运动的基本特

您可能关注的文档

文档评论(0)

文单招、专升本试卷定制 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档