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2020修订版)闽教版六年级上册信息技术教学计划--第1页
2020修订版)闽教版六年级上册信息技术
教学计划
2020-2021学年上学期六年级信息技术教学计划
一、教材分析:
本学期采用XXX出版的2020版信息技术六年级上册,
包括趣味编程入门和程序世界中的图形绘制。本册教材旨在帮
助学生掌握信息技术编程技能,形成信息社会相适应的良好行
为惯,为培养能适应信息社会发展挑战性人才打下基础,也为
更好地与初中信息技术课程形成衔接。
二、学情分析:
通过三到五年级的信息技术研究,大部分学生掌握了电脑
的基本操作方法,并对电脑操作技能产生了极大的兴趣。但编
程教育是人工智能普及教育的重要内容,需要通过逐渐的引导,
深入研究,共同进步。
三、教学目标:
1.认识Scratch软件的界面和各组成部分,功能。
2020修订版)闽教版六年级上册信息技术教学计划--第1页
2020修订版)闽教版六年级上册信息技术教学计划--第2页
2.了解Scratch各模块常用指令及其用法。
3.学会Scratch脚本运行和测试方法。
4.了解变量的定义,会创建和引用变量。
5.体验用程序流程图描述编程思想和算法。
6.掌握程序的基本结构,掌握Scratch编程的基本方法和
步骤,会编写简单的程序。
7.会编写Scratch程序的方式绘制各种图案。
8.体验模块化程序设计。
9.体验程序设计之美。
四、教学方法和措施:
1.抓好课堂常规,将“课堂表现”作为评价之一,期末采用
“自评、互评、他评、师评”的方式进行考评。
2.创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地运用教学活动
和组织形式,帮助学生体验,探究放低姿态与学生对话,关注
学生的需要,尊重学生的体验与判断,和学生交朋友。
3.采用任务驱动法进行教学,让学生在尝试完成一个个活
动任务的过程中掌握操作技能,重要的是能在其中掌握研究的
方法,做到举一反三。
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2020修订版)闽教版六年级上册信息技术教学计划--第3页
4.注意引导学生通过小组合作研究,通过交流合作取长补
短。
5.注重编程思想的培养,通过编程设计,体会程序设计之
美。
五、教学进度表:
详见附件一。
开学第一课从8月31日到9月6日。接下来的一周,从
9月7日到9月13日,学生们将体验积木式编程。在接下来
的一周,从9月14日到9月20日,学生们将研究指挥角色听
从命令。在接下来的一周,从9月21日到9月27日,学生们
将研究如何指挥角色改变位置。从9月28日到10月4日是放
假时间,包括中秋节和国庆节,放假8天。
接下来的研究计划从10月4日开始,学生们将创建一个
“海底世界”场景1,这将持续到10月11日。在接下来的一周,
从10月12日到10月18日,学生们将创建“海底世界”场景2.
在接下来的一周,从10月19日到10月25日,学生们将参加
猜数游戏。在接下来的一周,从10月26日到11月1日,学
生们将参加迷宫游戏。在接下来的一周,从11月2日到11月
2020修订版)闽教版六年级上册信息技术教学计
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