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高中体育室内理论课教案

在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，编写

教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应

该怎么写？以下是小编为大家整理的高中体育室内理论课教案，欢迎

大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中体育室内理论课教案1

课的内容：(室内引导课)

1、明确本学期体育课的教学安排。

2、明确体育课的常规要求及注意事项。

3、上好初中体育与健康课的意义和要求。

课的目的：

1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意

事项。

2、使学生进一步了解高中阶段身体生长发育的特点和未来社会对

后备人才身体健康的责任感和主动参与课堂管理的积极性。

教学重点：

1、了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意

事项。

2、认清身心素质与其他素质以及未来社会人才需要的关系。

教学过程：

一、本学期体育课的教学安排：

本学期重点学习的教材内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、球类

(排球、篮球)。考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。

二、课堂常规要求及注意事项：

1、体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，

协助教师的工作。

2、体育课必须穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时，必

须本人事先向教师请假，来不及时可事后补假。见习生必须随课见习。

3、课上必须按教师的安排内容练习，服从教师的指导。

4、不许无故迟到、早退、旷课。不许戴帽子、围巾和危险物品或

其他妨碍活动的物品上课。不许随意动用已布置好的器材。不许在未

经教师同意的情况，随意离开教学活动的场地区域。课上要注意安全，

不许说笑打闹影响他人，而出现意外伤害事故。

三、上好高中体育与健康课的意义和要求：

(一)、导入课题

九年义务教育，学生们学到了一定的体育知识与技能，进入高中

体育课将进一步深入地研究，如何更好地增进体质、提高基本素质、

掌握更多技能及相关知识。所以我们本次课来探讨上好高中体育与健

康课的意义和要求。

意义：

1、素质教育的重要途径

2、促进身心发展的重要手段

3、调节脑力活动的有效方法

4、培养未来社会主义建设人才的需要

要求：

1、养成课堂常规习惯

2、增强学习与锻炼意识

3、提高运用知识、技术的能力

内容略：见教参

高中体育室内理论课教案2

一、本课设计的思考：

通过复习纠正和改进学生的动作，使学生的动作尽量规范整齐，

提高整体的.观赏力;通过小组练习让学生对动作进行编排,自行组队编成

拉拉队让学生表演。排球垫球是排球中要掌握的基本技术,由于教学对

象是高一学生,在教学时通过游戏来检测学生掌握的情况.并在游戏的前

后让拉拉队上场表演.增强学生的表现力和自信心，培养学生的创新能

力及学生的团队协作精神和竞争意识。

二、教学内容：

健美操——复习水晶级健美操前四段排球——自抛自垫

三、教学目标：

1认知目标：健美操——通过复习让学生了解怎样做动作才叫规

范动作,怎样动作幅更大更好看。

排球——学生基本掌握排球垫球技术。

2、技能目标：健美操——通过复习80%学生基本能跟音乐节奏

跳完前四节动作。40%左右的学生动作规范正确;30%左右的学生动作

协调有力到位，并且动作幅度大，节奏感强，富有激情和活力。

排球——通过练习70%的同学基本能掌握自抛自垫的动作技术,并

且能够在游戏中运用出来.40%的同学基本掌握双人对垫的技术.

3情感目标:：通过健美操表演，激发学生的激情和活力，提高她

们的自信心和审美力，培养学生的创新能力和表现力。通过游戏增强

学生的集体意识，建立同学之间的和谐人际关系，培养良好的合作精

神。

四、学情分析

本次课的教学对象是高一女生,正处于青春发育期,很多学生都很羞

涩,不愿意在别人面前表现自己,她们接受能力强,学习能力强,,并具有一

定的自学能力和创新能力.因此在课中通过拉拉队的表演能培养学生的

自信心和创造力,激发学生对健美操的兴趣.高一学生由于以前很少接触

排球,