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(教学设计)方法技巧普查卷2025年新高考物理一轮全考点普查教学教学设计

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教学内容

教材章节：《2025年新高考物理一轮全考点普查》第三章：力学部分

内容包括：

1.力的概念与分类

2.牛顿运动定律

3.动能定理与机械能守恒定律

4.动量定理与动量守恒定律

5.摩擦力、弹力与重力

6.简谐振动与机械波

7.流体力学基础

本节课将重点讲解牛顿运动定律、动能定理与机械能守恒定律，以及动量定理与动量守恒定律，通过实例分析，让学生掌握相关概念、原理和计算方法，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过实验观察、数据分析来探究物理规律的能力，能够运用科学方法解决实际问题。

2.物理观念：使学生形成正确的物理观念，理解力的作用与运动状态的关系，掌握能量守恒和动量守恒的基本原理。

3.科学思维：训练学生运用逻辑推理、数学计算等方法，分析物理现象，培养科学思维能力。

4.科学态度与责任：激发学生对物理学科的兴趣，培养严谨的科学态度，提高对科学研究的责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点

①牛顿运动定律的应用，包括第一、第二、第三定律的理解和运用。

②动能定理与机械能守恒定律的推导及其在实际问题中的运用。

③动量定理与动量守恒定律的证明和解决相关问题的方法。

2.教学难点

①牛顿第三定律的理解，特别是作用力与反作用力的区分和作用点。

②动能定理与机械能守恒定律在非理想条件下（如摩擦力存在）的应用。

③动量守恒定律在碰撞问题中的应用，尤其是非弹性碰撞中的能量损失和动量守恒的关系。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-互动白板

-物理实验器材（如滑轮组、弹簧秤、小车等）

-计算机及物理模拟软件

2.课程平台

-学校教学管理系统

-在线教学平台

3.信息化资源

-数字化物理教材

-物理教学视频

-物理题库与在线测试系统

4.教学手段

-实验演示

-课堂讨论

-小组合作

-个别辅导

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题，如“为什么地球上的物体总是往地上掉？”来引发学生对力的好奇。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习的力的基本概念，如重力、摩擦力等，以及牛顿第一定律。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：

-详细讲解牛顿运动定律，包括每个定律的定义、条件和应用。

-讲解动能定理与机械能守恒定律，通过公式推导和实际例子说明能量在不同形式之间的转化。

-讲解动量定理与动量守恒定律，强调动量守恒在闭合系统中的重要性。

-举例说明：

-通过实际生活中的例子，如汽车刹车、抛物运动等，帮助学生理解牛顿运动定律的应用。

-利用动画或实验演示，展示动能定理与机械能守恒定律在物体运动中的体现。

-通过碰撞实验，如弹性碰撞和非弹性碰撞，说明动量守恒定律的应用。

-互动探究：

-学生分组讨论，分析给定情境下的力与运动关系，尝试提出假设并设计实验验证。

-学生利用物理实验器材进行实验，观察并记录实验数据，探讨实验结果与理论的关系。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生独立完成一些与牛顿运动定律、动能定理和动量定理相关的练习题。

-学生通过小组合作，解决一些综合性的物理问题，如设计一个简单的物理实验来验证机械能守恒定律。

-教师指导：

-教师在学生练习过程中提供必要的指导，帮助学生理解难点。

-教师对学生的解答进行点评，指出错误并解释正确的解题方法。

4.总结反馈（约10分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调重点和难点。

-学生提出在学习和练习过程中遇到的问题，教师给予解答。

-教师布置课后作业，巩固所学内容。

5.课后延伸（为课后活动）

-学生通过在线教学平台观看相关教学视频，加深对知识点的理解。

-学生利用数字化物理教材进行自学，完成课后练习题。

-学生在课程平台上进行在线测试，检验学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《力的作用与运动——牛顿运动定律的深度解析》

-《机械能守恒定律在自然界中的应用实例分析》

-《动量守恒定律在工程与科技领域的应用》

-《物理学中的能量转换——从动能到热能》

-《现代物理学中的守恒定律——从经典力学到量子力学》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究不同类型的力（如重力、弹力、摩擦力等）对物体运动状态的影响。

-分析生活中常见的机械能守恒现象，如摆动的钟摆、上下滚动的球等。

-设计实验来验证动量守恒定律，如利用滑块和弹簧进行的碰撞实验。

-研究不同类型的碰撞（弹性碰撞、非弹性碰撞）中能量的损失和动量的变化。

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