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高二主题班会活动总结

【主题背景】

西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可

贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来是否对

未来的人生有过规划这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树

立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。

【教育目的】

【活动重点】

学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重

要性。

【活动流程】

主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高二

第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰

的蓝图对未来的人生有所设计呢今天就让我们带着这样的思考进入

“我的未来我做主”的主题班会课。

1、小品（角色扮演）

预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。

方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感

想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未

来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的

重要意义和内涵。

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备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式

上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们

应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄

有理，落落大方。

2、主题引入

方法与手段：

1）提问同学：有没有规划过你未来的人生（不须回答，请学生进

行短暂思考）

2）提问同学：如何才能实现你的人生目标

3）让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生

规划。

4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说

明。（爱因斯坦，周恩来）

预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代

性。

3、与名人对话

预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才

是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。

l部分一：未来目标的定位

实现方法：

1）主持人举例并加以视频播放（感动中国十大人物中的其中几个

事例）

2）分组讨论：

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主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标

应该是怎样定位的提升人生生命价值。

过程：学生分为10组，每组讨论3个关键词。当场上交、板书，

并由主持人分类总结。

（结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”）

备注：目标的层次可分为以下几点：

A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。

B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。

C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。

l部分二：影响人生规划的基本品质

回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词

（实现人生规划的基本品质要素），得出结论：这些在一个人的设计

未来的过程中是不可缺失的。（如：诚信、坚定、无私等）

l部分三：如何实现未来目标（人生规划）

1）在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应

该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自

己的人生规划。

2）明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目

标（事例：鲁迅）

4、身边的实例

方法与手段：班主任老师讲话

预期目标：从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高

尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规

划。

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5、总结

由主持人阐述：

自己需要制定目标按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可

以活，只是没有目标会活得很累!因为目标是动力，没有动力的人不会

轻松!面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际

来眺望未来。

高二主题班会活动总结（二）

一、谈话引