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试卷提交时间:2014-06-1017:00:23.69试卷得分：76.0
1、题型：推断题分值：2
心理安康教化课应重视情感目的、重视学生的体验、重视应对技能的训练。
正确
错误
答案正确
2、题型：推断题分值：2
沟通最少须要牵扯三个自我状态，沟通越困难，牵扯到的自我状态越多。
正确
错误
答案错误
3、题型：推断题分值：2
在处理学生上课留意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能答复的问题来进步其留意力。
正确
错误
答案错误
4、题型：推断题分值：2
凯利三维归因理论中的一样性是指行为者的行为始终不变，保持一样。
正确
错误
答案正确
5、题型：推断题分值：2
沟通中技巧比看法更重要
正确
错误
答案正确
6、题型：推断题分值：2
小学生心理安康教化的主要途径是学科教学中的浸透，且要留意浸透的是原则而非内容。
正确
错误
答案错误
7、题型：推断题分值：2
心理坚韧的人限制感较强，但是不可以严格执行目的。
正确
错误
答案正确
8、题型：推断题分值：2
教师的语言暴力，是说在教化中特殊是对“后进生”的指责中，用挖苦、挖苦的语言对学生的不正确的教化方式。
正确
错误
答案正确
9、题型：推断题分值：2
我们须要给别人须要的扶植，而不是自以为别人须要的扶植。
正确
错误
答案正确
10、题型：推断题分值：2
当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。
正确
错误
答案正确
11、题型：推断题分值：2
心理安康教化课应当贯彻随机化教化原则，不能片面追请教学环节的完备。
正确
错误
答案正确
12、题型：推断题分值：2
在沟通当中，最重要的是沟通的内容，而不是人。
正确
错误
答案正确
13、题型：推断题分值：2
心情调整就是消退消极心情。
正确
错误
答案正确
14、题型：推断题分值：2
当你觉得面对工作已经热忱褪去，燃烧殆尽，你该做的事情是停下调整后重新动身。
正确
错误
答案正确
15、题型：推断题分值：2
在心理测评中运用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。
正确
错误
答案正确
16、题型：推断题分值：2
沟通的根本看法是教化
正确
错误
答案正确
17、题型：推断题分值：2
实际生活中，人们常常受到的挫折情境，是完全在人的意识之外客观存在的挫折情境，只有这种挫折才是实际存在的挫折。
正确
错误
答案正确
18、题型：推断题分值：2
假如个体将错误或者否认的事务归结于一般的、短暂的缘由，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更简洁让个体产生无助感，抑郁的反响。
正确
错误
答案错误
19、题型：推断题分值：2
心理辅导中倾听技术最根本的作用在于激励来访者把他的观念和感受表达出来。
正确
错误
答案正确
20、题型：推断题分值：2
我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。
正确
错误
答案错误
21、题型：多选题分值：2
小学心理安康教化课有以下几种学习方式：
选项1:体验式学习
选项2:合作式学习、探究式学习
选项3:案例式学习、自助式学习
选项4:心里询问式学习
答案正确
22、题型：多选题分值：2
下面哪些物质及开心教学没有关系？
选项1:内啡肽
选项2:乙酰胆碱
选项3:多巴胺
选项4:血清素
答案错误
23、题型：多选题分值：2
教师在面对学生出现学习和心情上的问题时，应当要怎么做？
选项1:不急躁、不恐慌
选项2:师生进展心灵沟通
选项3:指责教化，让家长催促管教
选项4:倾听学生的心声，理解问题真相，对症下药
答案正确
24、题型：多选题分值：2
心理安康活动课的一般形式有
选项1:嬉戏活动
选项2:角色扮演
选项3:情景再现
选项4:探讨
答案正确
25、题型：多选题分值：2
“桃李不言，下自成蹊”这句话所表达的是
选项1:劝服教化法
选项2:典范示范法
选项3:情感陶冶法
选项4:实际熬炼法
答案正确
26、题型：多选题分值：2
学校心理安康教化对学生的详细关注有哪些？
选项1:到达比拟高的学业程度
选项2:处理个人的心情问题
选项3:自我理解及自我接纳
选项4:学习去应付困难的人际关系
答案错误
27、题型：多选题分值：2
中国现代闻名的“三钱”科学家是
选项1:钱学森
选项2:钱三强
选项3:钱钟书
选项4:钱伟长
答案错误
28、题型：多选题分值：2
询问过程中，询问师须要留意和思索哪些问题？
选项1:理念及技术的关系
选项2:询问关系的作用
选项3:倾听的重要性
选项4:伦理的约束作用
答案错误
29、题型：多选题分值：2
马斯洛推断心理安康的标准包括
选项1:生活的目的切合实际
选项2:及现实环境保持接触
选项3:能保持良好的人际关系
选项4:适度的心情表达及限制
答案正确
30、题型：多选题分值：2
在心理安康个案辅导
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