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部编版《道德与法治》六年级上课内问题解答

第一课：感受生活中的法律

1.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？

答：人身权、隐私权、受教育权、财产权等。

2.你认为违法法律的后果和违反学校纪律的后国一样吗？

答：不一样。违反学校纪律会受到学校的批评教育或处罚，但是违反法律是要

依法受到处分的，违反刑法还要追究刑事责任。

3.采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中涉及哪些法律。

答：爸爸妈妈每天上下班在路上行走涉及到《中华人民共和国道路交通安全法》；

爸爸妈妈每天在工厂劳动涉及到《中华人民共和国劳动法》；奶奶去超市买菜涉

及到《中华人民共和国消费者权益保护法》；弟弟妹妹和我在学校涉及到《中华

人民共和国义务教育法》。

4.通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律

发挥了什么样的作用。

答：提示：涉及《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护

法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等

法律，这些法律为我们的人身安全、受教育权、健康成长提供保障。

5.如果没有法律，社会交往会变成什么样？

答：如果没有法律，我们在社会交往中的正当权益将无法受到保护，我们的人

身财产安全也将面临威胁。

6.如果爸爸的公司拖欠爸爸的工资，你认为爸爸应该怎么办？

答：如果爸爸的公司拖欠工资，爸爸应该积极与公司进行协商，如果协商不成，

应该根据《中华人民共和国劳动法》依法予以起诉。

第二课：宪法是根本法

1.你对国家的宪法日有什么印象，快和同学们说一说吧？

答：周日我和妈妈去公园，发现那里设有宪法宣传栏。傍晚我和奶奶去广场散

步，有宪法宣传小组给我们发宪法教育宣传单。

2.通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？

答：如：2018年国家宪法日主题为：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪

法、运用宪法。意思是我们要认识宪法作为根本大法的地位，学习宪法的条款

和精神，遵守宪法有关法律规定，维护宪法的实施，运用宪法维护社会正常秩

序和自身权益。

3.通过观察“法律树”图片，从中你有什么发现？

答：宪法是我国的根本大法，是一切法律制定的

依据。宪法是最具权威的，任何法律与它不一致

的地方都是无效的。

4.你认为在生活中应该如何维护宪法的权威？

答：我认为生活中我们应该学习宪法、了解宪法，按照宪法和法律规定规范自

己的言行，不做违法犯罪的事，积极宣传宪法和法律，做学法、守法、懂法的

好公民。

5.国家工作人员为什么要进行宪法宣誓？

答：为了增强国家工作人员履行职务的使命感和责任感，弘扬宪法精神，培养

宪法信仰。

第三课公民意味着什么

1.你是怎样理解中国人、美国人、英国人、日本人等不通身份的？想一想，机

场的边检处为什么要设置“中国公民”和“外国人”通道？

答：中国公民指具有中国国籍，并根据中国法律规定享有权利和承担义务的人。

中国公民依法享有宪法和法律赋予的权利和义务。外国人不是中国公民，不享

有相应的权利和义务。进入我国国境的外国人需要依法接受检查，得到允许才

能入境。

2.结合“公民”一词的起源，谈谈你的认识？

答：公民依法享有政治权利，在古代并不是所有居民都有公民权利，随着社会

发展，文明程度越来越高，人人平等的观念受到提倡，公民资格得以普及。

3.说一说公民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二

的信息是什么？

答：正面有：证件类别、签发机关、有效期限

背面有：姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份证号码

唯一不变的是：公民身份证号码。

4.说一说居民身份证有哪些用处？

答：在酒店办理住宿登记、在机场办理登机手续、在火车站自助取票机上打印

火车票、在手机营业厅办理业务、在邮局邮寄物品、身份证可以购买火车票、

预定酒店、办理银行卡、电话卡，证明自己身份等。

5.你知道警察为什么要查验身份证吗？

答：是为了核实人的身份。

6.说一说哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪?

答：体育：成功举办2008年北京奥运会、中国女排五连冠

科技：蛟龙号创造载人下潜深度记录、探月工程、5G技术等

经济：经济总量世界第二、成功实现脱贫、

教育：高等教育快速发展、基础教育质量稳步提升、实现了九年义务教育

第四课公民的基本权利和义务

1.如何处理装修噪音扰民问题？