八上生物教学计划_4779750.docVIP

2018—2019学年第一学期八年级生物（上）

教

学

计

划

学校：朵美初级中学

教师：李紫锟

时间：2018年9月25日

2018-2019学年第一学期七年级生物（上）

教学计划

一、指导思想

认真贯彻党和国家的教育方针和政策，依据《生物新课

程标准》的有关要求，以学生为主体，开展教育教学工作，

全面提高学生的生物科学素养，为学生将来的学习，生活奠

定生物科学基础。

二、教材分析

本期八年级使用的是苏教版八年级上册教材，教学内

容包括生物的生殖、发育和遗传，动物的运动和行为以及健

康地生活三个单元共20个章节的内容，在苏教版四册教材

中，本册教材是与学生生活联系最多，也是最简单易学的，

例如第14章生物的生殖与发育，对于农村生活的孩子来说，

各种生物的生殖与发育现象都经常见到，只要教师稍作引导

，学生应该并不难掌握。

四、教学进度

第14章丰富多彩的生物世界

第一节五彩缤纷的植物世界——1课时

第二节千姿百态的动物世界——2课时

第三节神奇的微生物——2课时

第四节生物的分类——1课时

第15章生物多样性及其保护

第一节生物多样性——1课时

第二节保护生物多样性的艰巨使命——1课时

第16章生命起源和生物进化

第一节生命的诞生——1课时

第二节生物进化的历程——1课时

第三节生物进化的学说——1课时

第四节人类的起源和进化——1课时

第17章动物的运动

第一节动物运动的形式和能量供应——1课时

第二节动物的运动以来于一定的结构——1课时

第18章动物的行为

第一节动物行为的主要类型——1课时

第二节动物行为的生理基础——1课时

第19章生态系统

第一节生态系统的组成——1课时

第二节生态系统中的能量流动和物质循环——1课时

第20章生物圈是最大的生态系统

第一节生物圈中的各种生态系统——1课时

第二节生物圈是生物的共同家园——1课时

复习计6课时，全期计划课时26课时。

五、教学措施

严格按照学校新课堂改革模式的相关要求，以学生为主

体开展教学，将课堂的三个环节、六个步骤落实到位，其具

体措施如下：

1、加强学生的预习指导，预习是有效学习的基础，只

有切实抓好学生的预习，在课堂上学生才能有信心、有能力

展示，教师才能放心地将课堂的主体地位交还学生；也只有

抓好学生的预习，教师才知道学生在学习过程中有什么困难

，该如何引导学生去解决。

2、鼓励、引导学生多说多讲，从上期开始，我校已按

照“三环六步”的模式开展课堂改革，学生已有所适应，但

学生的课堂展示能力还不强，特别是在课堂上说的能力，讨

论的能力都还很差，这需要教师的鼓励和引导。

3、多利用挂图和多媒体等直观教具，在新课堂模式下，

对于多媒体教具的利用率有所下聊，但多媒体教学与新课堂

改革并不存在冲突，而且多媒体、挂图等对于增强学生的直

观感受、加深印像有着特别重要的作用。

4、开展好实验教学，实验是学习生物学的一个重要方

法，有些问题通过学生的亲自动手操作，让学生体验发现的

快乐，有助于提高学生学习生物学的兴趣，也有助于提高学

生的科学探究能力。

5、强化课堂反馈和课后反思，当堂反馈有得于检验学

生对知识的掌握程度，及时的课后反思，有利于改进教学的

方法，提高课堂的效率。因而，在教学过程中，要加强反馈

训练，及时巩固知识，同时及时地反思课堂教学中存在的问

题，既要让学生动起来，又要让学生学得会。

总之，本期的生物学教学要严格按照学校课堂改革的思

路，充分发挥自己的能动性，充分调动学生的积极性，使生

物课堂变得更丰富多彩。