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职业技术学院校园文化建设方案

XXX校园文化建设方案

校园文化是指在知识、人才比较集中的学校群体中所共同

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2020年4月19日

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造和形成的校园精神风貌和文化气氛,它是一个学校精神

风貌及个性特征的集中体现。

一、校园文化建设的意义

校园是人才成长的摇篮,是人类文化传承、发展与创新的

重要基地。它既是一个教养环境,同时也是一个文化环境。它

将社会对人才的要求、社会观念、政治原则与价值规范体现在

自己的传统结构中,经过课堂中传授、机制的规范、校风、教

风、学风的熏陶和潜移默化,形成了教育性、规范性、多样性、

超前性、辐射性等特点,从而对整个社会文化起到引领和导航

的作用,为社会孕育出新的思想观点、理论学说和精神食粮,为

社会提供新的文化规范和输送大批有较高文化素质的人才。

校园文明是学校特有的文明现象,是以师生价值观(学生为

主体、教师为主导)为核心以及承载这些价值观的活动形式和

物质形态,包括学校的教诲目标、校园环境、校园思想、校园

学风以及学校教诲为特点的文明生活、教诲设施、学生社团组

织,学校的历史积淀和制度规范、人财物管理等内容,但其最主

要内容是指学校在长期的办学过程中所形成的配合的价值看法。

它是一种潜在心理气力,一种在学校中普遍承认,接受和推崇的

风尚、惯、准则,它一方面以制度规范形式,依存于校风;另一方

面,又以价值看法形式存在于个人身上,体现在学校部分成员的

个性心理特征上,能够振奋人的情绪,激励人的意志,调节人的心

理,规范人的行为,施展着社会规范和风气所不能替代的作用,是

一种融爱国、科学、伦理、

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民主为一体的,具有中国特色的现代化的文化新模式。一

所高校的发展过程中必然包含了校园文化的发展,校园文化的

发展会有力的促进学校的整体发展。

我院建校历史不长,但自提出”立足地方,以人为本,崇尚品

位,办出特色”的办学理念以来,一直有意识的强调要建设高品位

的校园文化。这是实施教育创新的有力保障;是发展先进文化

的重要内容;是实现教育现代化的必然要求;是贯彻落实党的教

育方针、XXX同志、XXX部长在国家示范性高等职业院校建

设计划视频会议上的讲话以及示范校建设的有关文件精神的重

要举措,也是提高青年学子的人文修养的必经之路。

二、校园文明建设的目标

大学是高等科学文明的殿堂。校园文明是校园中所有成员

配合形成的物质和精神财富的总和,经过营造物质环境和精神

空气,使每个成员潜移默化地在价值取向和行为准则上产生认

同,形成凝聚力。为进一步推动学院良好育人环境的形成,特别

是对我院这样一个办学历史不长、新建校园不久的学校来说,

必须全力进行校园文明再造,使之逐渐成为人文荟萃之地。基

于此,校园文明建设的目标为,以复兴人文精神,人文明成为旨归,

校园文明建设要体现自然美,凸现人文美,让师生员工在潜移默

化中实现人文素养和文明品位的提升。

为实现这一目标,在建设高品位的校园文明过程中,我们要

坚

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持宁缺勿滥的原则,做到有领导、有规划,有思路,力争实现

五个结合:传统与现代的结合;继承与创新的结合;自然与人文的

结合;物质与精神的结合;具象与抽象的结合。

三、校园文明建设的主要内容

大学为百年树人之地,大学校园须为百年大计。校园文化

建设要高起点、高标准、高品位、有特色、统一规划,而且必

须是一个有调适能力的长期成长架构。因此,制定势在必行。

我院的校园文化主要包括以下几方面的内容:

一)物质文化

校园物质文化是学校物质范围内的文化层,指人们所创造

或使用的,能体现出创造者的自身某种价值、、为人们感官所

直接触及的客观存在物,是覆盖面最大的校园文化,主要包括校

园内的各种建筑物、教学科研设备、图书资料、文化景观、花

草树木、雕塑壁画等。

1、自然景观

1)突出顺德水乡自然生态和特色,学院凭借得天独厚的天

然水系,以”水”为主题进行设计校园自然生态和特色,建好滨江

公园。

2)突出岭南自然生态特色,搞好校园绿化,融合树文化与建

筑、人文历史文化,使