冀教版(三起)英语四年级上册 Unit 1 The Clothes We Wear_学案5.doc

PAGE2/NUMPAGES2

Unit1TheClothesWeWear

Lesson5

【学习目标】

1．学生能听懂、会说、认读并书写词汇:daytodayweek.

2．学生能听懂、会说下列句式:

Whatdayistoday?Howmanydaysarethereinaweek?

3．学生能了解字母aeiou在单词中的发音及规则.

4．学生能够懂得,识别和使用单词中的元音.

3．情感目标:

培养大胆交流、团结友爱的品质.

【学习重难点】

词汇:daytodayweek.

句型:Whatdayistoday?Howmanydaysarethereinaweek?

【学习过程】

一、知识链接

复习上一节课所学单词.

二、学法指导

小组合作,自主探究.

三、学习流程

流程一:

（一）自学质疑:Howmanydaysarethereinaweek?引出句型.放录音.跟读两遍.在纸上书写两遍.

（二）合作释疑:五分钟时间小组内互相读,有问题小组内解决.

（三）展示评价:练习句型.

（四）巩固深化:对以上内容进行背诵巩固.

流程二:

（一）自学质疑:看课文第二部分,读例句,讨论剩余六福图片,.明白句子意思.

（二）展示评价:听歌曲,学唱歌曲.采用分组形式.

流程三:

（一）自学质疑:读并重复给出的旧单词.教授元音及其发音.

（二）合作释疑:放光盘,跟读录音.

（三）展示评价:尝试自读新单词,光盘跟读.

【达标检测】

1．Choosetherightanswer.(选择正确答案)

A．TuesdayB．SaturdayC．ThursdayD．FridayE．Sunday

()1．It’sthedaybeforeWednesday.

()2．It’sthefirstdayofaweekinCanada．

()3．It’sthedaybetweenThursdayandSaturday.

()4．It’sthedayafterWednesday.

()5．It’sthelastdayofaweekinCanada.

小结:

Whathaveyoulearnedtoday?复习今天所学知识.

【作业布置】

用所学句型与同桌练习询问星期.至少四个句子.