冀教版(三起)英语四年级上册 Unit 2 At Home_学案3.doc

PAGE2/NUMPAGES2

Unit2AtHome

Lesson9

【学习目标】

1．能听懂、会说、认读并书写词汇:bed,clean,listen

2．能认读、理解并运用句型结构:Iplaywith…Ilistento…

3．能理解并口头运用下列用语和句子:

Imakemybed.Icleanmybedroom.

Iplaywithmyteddybear.Ilistentomusic.

能力目标:在日常生活中注意观察,并用简单的英语对话.养成听录音和跟读句子的习惯.

情感目标:在每天的生活中试着模仿和运用英语.

【学习重难点】

重点:

1．能听懂、会说、认读并书写词汇:bed,clean,listen

2．能认读、理解并运用句型结构:Iplaywith…Ilistento…

3．能理解并口头运用下列用语和句子:

Imakemybed.Icleanmybedroom.

Iplaywithmyteddybear.Ilistentomusic.

难点:运用下列用语和句子:Imakemybed.Icleanmybedroom.Iplaywithmyteddybear.Ilistentomusic.

【学习过程】

一、知识链接

复习上节课词汇.

二、学法指导

小组合作,自主探究.

流程一:

（一）自学质疑:学习新单词bed,clean,listen

（二）合作释疑:学习bed单词,读出单词及句子:Thisisabed.三个单词都依次处理.

（三）展示评价:小组展示,表现好的加分.

（四）巩固深化:对以上内容进行背诵巩固.

流程二:

（一）自学质疑:看书,讨论四幅图片:WhereisJenny?WhatdoesJennydo?

（二）合作释疑:读3遍,练习做动作,说出英语.自由结对子,用英语对话,说说自己在卧室所做事情.

（三）展示评价:展示结果,给做的好的组加分.

流程三:

（一）自学质疑:看书讨论:Howmanyteddybears?Wherearethey?What’sthegirldoing?(makingaphonecall)朗读歌谣.

（二）合作释疑:播放光盘,跟读.

（三）展示评价:展示结果,给做的好的组加分.

【达标检测】

填空:

Whatdoyoudoinyourbedroom?

Imake____________________

I________mybedroom.

I________tomusic.

I____________________myteddybear.

小结:

Whathaveyoulearnedtoday?复习今天所学知识.