冀教版(三起)英语四年级上册 Unit 2 At Home_学案1.doc

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Unit2AtHome

Lesson7

【学习目标】

1．能听懂、会说、认读并书写词汇:do,my,homework,read,book.

2．能认读、理解并运用句型结构:Intheevening,I…

3．能理解并口头运用下列用语和句子:Intheevening,Idomyhomework.Ireadabook.Iwriteastory.Idrawapictureformystory.

能力目标:在日常生活中注意观察,并用简单的英语对话.

情感目标:

1．培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心.

2．找机会练习学生的听力技巧.

3．在每天的生活中试着模仿和运用英语.

【学习重难点】

重点:

1．能听懂、会说、认读并书写词汇:do,my,homework,read,book.

2．能认读、理解并运用句型结构:Intheevening,I…

3．能理解并口头运用下列用语和句子:Intheevening,Idomyhomework.Ireadabook.Iwriteastory.Idrawapictureformystory.

难点:理解并运用动词短语进行说话和交流.

【学习过程】

知识链接:复习一星期七天词汇.

学法指导:小组合作,自主探究.

流程一:

（一）自学质疑:看书讨论第一部分四幅图:WhatdoesLiMingdointheevening?

（二）合作释疑:播放光盘录音,跟读.讨论:Whatdoyoudointheevening?

（三）展示评价:选择搭档并互相提问在家里都做什么.尽量使用新学的短语:domyhomework,readabook,drawapicture,writeastory.

（四）巩固深化:

用大写形式将下列句子写在作业本上:

IREADMYBOOK

IWRITEASTORY

IDRAWAPICTURE

IDOMYHOMEWORK

复习句子,大声念出来.做动作.

流程二:

（一）自学质疑:打开课本,看游戏内容.

（二）合作释疑:分组做游戏.

（三）展示评价:展示结果.

流程三:

歌曲学习.

流程四:

（一）自学质疑:阅读第四部分.

（二）合作释疑:分组做游戏.

（三）展示评价:小组表演.

【达标检测】

填空：

Whatdoyoudointheevening?

I_____myhomework.

I_____abook.

I_____astory.

I_____apictureformystory.

课堂小结:

Whathaveyoulearnedtoday?复习今天所学知识.