冀教版(三起)英语四年级上册 Unit 2 At Home_学案5.docx

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Unit2AtHome

Lesson11

【学习目标】

1．能够听、说、读、写单词toy,ball,kite,play,with.

2．能认读、理解并运用句型结构:OnSaturday,Iplaywithmyfriend.Weflykites.

Weplaycatchwithaball.Jennyplayswithhertoys.

3．能理解字母组合sh,ch,th在单词中的发音及其规则.

【学习重点】

1．能听懂、会说、认读并书写词汇:toy,ball,kite,play,with.

2．能认读、理解并运用句型结构:OnSaturday,Iplaywithmyfriend.Weflykites.

Weplaycatchwithaball.Jennyplayswithhertoys.

【学习难点】

playwith与play…with的区别与应用.

【学习过程】

一、自主学习步骤

Step1:小组长带领本组成员齐读、分组读、个人读,组内认读等练习,熟读本篇课文.

Step2:请寻找本节课自己认为难读的单词或难懂的句子.

Step3:组内交流解决自己找到的难点.

Step4:派代表朗读课文.

Step5:结对展示讨论学习中的重点,难点.

二、具体步骤

Step1:warm-up

1．greeting2．let’schant3．let’sreview

Step2:利用卡片实物问答学习新单词.

Step3:学习play:用多种方法解释概念,可以用跳绳、踢毽子、传球等展示玩耍.教师播放课件学习本课单词和动词短语playwithmyfriend.flykites、catchwithaball、playwithhertoy.

Step4:Let’splaysomegames

“炸弹卡片”遇见炸弹不许张嘴.

认读卡片并做动作.

“Whit’smissing?

“Simonsays”游戏.

Step5:看课文第一部分,讨论发生了什么

出示问题:Whatdayisit?WhatdoLiMing,JennyandDannydofirst?WhatdoLiMing,JennyandDannydolast?

四人小组学习,问:WhatdoyoudonoSaturday?

Step6:播放课件展示课文Part1部分

男女生对话:

A:WhatdoyoudoonSaturday.

B:OnSaturday,Iplaywithmyfriends.

Step7:Let’sdoit!小组之间练习对话.

Step8:语音学习.

【达标检测】

一、.补全单词并与相应的图片连线

b__ll

k__te

t_y

二、我会选

1．Idomyhomework_________Saturdayafternoon.

A．onB．at

2．What________youdoonSunday?

A．doesB．do

3．Dannyplays_________hisfriends.

A．andB．with

4．Sundays__________fun.

A．isB．are

三、我当小小翻译家

1．Weplaycatchwithaball.______________________

2．Iliketoflykite.______________________________

3．Saturdaysarefun._____________________________

4．Ilistentomusic.______________________________

四、学习评价