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课前活动——反口令活动规则：1.老师说“准备”，你们说“开始”；2.当老师说出一个动作指令时，同学们要说出相反的口令，并作相反的动作。例如，老师说“起立”，你们说“坐下”，并做“坐在座位上的”的动作；我说“举左手”，你们要说“举右手”，并举起右手；3.老师说“结束”的时候，活动结束。
暖身活动——反口令起立举左手举右手向右看向左看起立大西瓜小西瓜大鱼小鱼大朋友小朋友起立坐下坐下向上看向下看
主讲人：XX老师时间：20XX年做好课前准备
目录01课间十分钟02课间有安排03我是安排小能手04亲子分享
一课间十分钟——课间十分钟都能做什么——
下课啦，课间十分钟，一起来看一看，同学们都在干什么呢？
下课啦，课间十分钟，一起来看一看，同学们都在干什么呢？帮助老师拿书的。去卫生间的。与老师交流的与同学聊天的娱乐活动的。
课间十分钟原来课间10分钟我们可以做这么多事情呢！
二课间有安排——学习如何安排自己的课间十分钟——
?课间十分钟追逐打闹Q【看一看】课间我们可以自己安排要做什么事情，看一看图中小朋友的行为，我们可以做吗？?将喝不完的水随意倒在教室地面上。Q?课间倚在走道的栏杆处。Q?因为太渴了，去喝水龙头的水。Q
除了刚刚我们一起说的不能做的事情外，想一想课间十分钟还有什么不能做的事情？
【说一说】课间十分钟，我们都能做什么事情？与同学分享趣事踢足球向老师问问题荡秋千提前整理好下节课要用的书本和文具清扫教室的垃圾去饮水机接水、喝水去卫生间跳绳
1.重要且着急的事情2.重要但不着急的事情3.着急但不重要的事情4.不着急也不重要的事情同学们来举例【想一想】课间十分钟，有这么多我们想做的事情，我们要怎么安排？
三我是安排小能手——安排一下自己的课间十分钟吧——
老师给同学们每人发一张纸，由你来安排你的课间十分钟。课间十分钟我是安排小能手【列一列】课间十分钟，我一般会做这些事情。【排一排】哪些事情先做，哪些事情后做，我的心中有顺序。
【列一列】课间十分钟，选择你会做的事情写在纸上吧。还有没有显示出来的你们会做的事情，同学们可以自己补充！与同学分享趣事踢足球向老师问问题荡秋千提前整理好下节课要用的书本和文具清扫教室的垃圾喝水去卫生间跳绳
【排一排】先做什么，中间做什么，最后做什么，给你会做的事情排个顺序吧。
【说一说】你的安排顺序是什么？你是怎么排出先后顺序的？
四亲子分享——今天你都做了什么呢，说一说——
分享给爸爸妈妈：1.给爸爸妈妈看一看你的课间十分钟的安排吧。2.告诉爸爸妈妈，今天你的课前准备做的怎么样？
主讲人：XX老师时间：20XX年同学们，下节课再见
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