2024-2025学年接力版（三起）六年级上册 Lesson 6 I like pandas! 第一课时 教学设计.docxVIP

2024-2025学年接力版（三起）六年级上册Lesson6Ilikepandas!第一课时教学设计

主备人

备课成员

教材分析

一、教材分析：“2024-2025学年接力版（三起）六年级上册Lesson6Ilikepandas!第一课时教学设计”本节课选自小学英语六年级上册第六课，主题为动物喜好。课程通过学习单词“pandas,tigers,elephants”等动物名称，以及“like,dislike”等表达喜好的动词短语，培养学生的动物保护意识。本课时主要围绕学生喜爱的动物展开，通过听、说、读、写的实践活动，帮助学生掌握目标词汇和句型，提高学生的语言运用能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习动物名称和相关词汇，学生将提升语言理解和表达能力，能够运用所学知识进行实际交流。同时，课程内容涉及动物保护，有助于学生形成对生态保护的正确认识，增强文化意识。在思维品质方面，学生将学会通过观察和描述动物特征来发展逻辑思维和批判性思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，能够进行简单的英语对话，对动物有一定的认知。

2.学生对于动物主题通常表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过观察和互动来学习新知识。在能力方面，学生具备一定的听说读写能力，但个体差异较大。学习风格上，学生偏好直观、互动和游戏化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对动物专业词汇的记忆和发音，以及将所学句型应用到实际情境中。此外，部分学生可能在理解动物保护的重要性上存在障碍，需要引导他们形成正确的价值观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备接力版（三起）六年级上册英语教材。

2.辅助材料：收集动物图片、英文动画视频及动物保护相关资料。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：准备白板、投影仪，设置小组讨论区，以便学生互动交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括动物图片和动物保护相关英文文章，要求学生预习并熟悉。

-设计预习问题：设计问题如“你最喜欢的动物是什么？为什么？”以及“为什么我们需要保护动物？”来引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的反馈功能，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，对动物名称和动物保护有初步了解。

-思考预习问题：学生思考问题并记录答案，准备课堂讨论。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示动物图片和简短动画视频，引出课题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解动物名称和相关词汇，使用实物或图片辅助教学。

-组织课堂活动：分组讨论最喜欢的动物，并进行角色扮演，模拟动物保护宣传。

-解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考并提出问题。

-参与课堂活动：积极参与讨论和角色扮演，运用所学知识。

-提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解动物名称和相关词汇。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，实践语言运用。

-合作学习法：分组讨论，培养团队合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于动物保护的写作作业，让学生表达自己的观点。

-提供拓展资源：提供动物保护的网站和视频，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：完成写作作业，表达对动物保护的理解。

-拓展学习：利用拓展资源进行学习，加深对动物保护的认识。

-反思总结：总结学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

本节课重难点：动物名称和相关词汇的记忆，动物保护意识的培养，以及在真实情境中运用所学语言进行交流。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动物世界奇观》：介绍各种动物的独特习性和生活环境，帮助学生更深入地了解动物世界。

-《动物保护手册》：提供动物保护的实用方法和建议，引导学生从自身做起，参与到动物保护行动中。

-《动物保护故事集》：收录一系列动物保护的真实故事，让学生感受动物保护的重要性和意义。