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七年级可爱的四川教案

可爱的四川》

第一单元秀美的山川

第一课我的家乡在哪里

教学目标：通过了解四川的区域位置、行政区划、自然环

境和人文环境，让学生对四川有一个初步的地理文化认识。

重点难点：1.四川的地理位置，21个地级行政单位的名称、

行政中心及其分布。2.21个地级行政单位的名称、行政中心及

其分布。

教学过程：

一、设问引入：你知道我们的家乡在哪里吗？四川又在哪

里吗？给你一张地图，你能找出四川在哪里吗？

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打开课本扉页，找到XXX政区图，让学生分别说出四川

在哪里，引入家乡的位置。

四川简称川或蜀，位于……让学生朗读并识记四川的地理

位置。

二、想一想：读“四川相邻省区”图，结合所学的中国地理

知识，回答书本上的4个问题。

三、做一做：在完成以上练后完成做一做的两个简单练，

引入家乡的面积。

四、朗读并识记有关信息，了解四川的面积以及行政中心。

了解到四川的行政面积后完成P5做一做的练，计算出四川东

西、南北相聚的大致距离。

五、阅读“四川省各市、州面积一览表”，并完成P5的做

一做，了解自己所在的行政信息。

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六、课外阅读：自由阅读“四川的由来”，并完成“活动与

探索”。

七、板书设计：

可爱的四川

我的家乡在哪里——家乡的位置——家乡有多大

八、反思：让学生在轻松的环境中了解到了关于家乡的基

本信息。

第二课家乡的土地

教学目标：通过运用四川地形图和地形剖面图，让学生总

结我省地形的主要特征，认识主要山脉、湖泊等情况，明确自

然资源的利用价值。初步树立人与自然协调发展的基本地理观

念。

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重点难点：了解家乡的地理信息，主要的山脉和湖泊分布

以及资源的合理利用。

教学过程：

一、复引入：复我的家乡在哪里，说出四川的基本信息。

二、引入家乡的山水：了解四川地理分布在两个阶梯，以

龙门山为界。了解四川最主要的山脉以及分布。

山：阅读四川地形图分布图，完成做一做的练。

水：阅读四川水系分布图，完成做一做练。

三、引入湿润的气候：阅读该段落信息，了解四川湿润的

气候，阅读四川省气温分布图，完成做一做的练。明确湿润的

气候对四川的影响。

四、自由阅读《“雨城”——雅安》。

教学过程：

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一、引入：通过图片展示四川先民的生活场景，引导学生

了解四川先民的生活和文化。

二、讲解资阳人的生活时代和主要特征，让学生了解四川

先民的生活方式和文化特点。

三、介绍三星堆和金沙遗址的发掘地点和文物，让学生了

解四川远古文明的辉煌成就。

四、观看视频《探秘三星堆》，加深学生对三星堆文化的

了解。

五、自由阅读《金沙遗址的发现》，了解金沙遗址的历史

和文化价值。