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八年级下学期7月期末语文试题（图片版，含答案）

4.小语对本学期所学的经典诗文作品进行了分类整理，请你帮助他完成下表。(5分)】

主题

古诗文名句

情难舍，人难留。李白用“此地一为别，(1)

(《送友

送别深情

人》)感叹今此一别，友人即将万里游满，无所归依。王勃用“海内存知己，

天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)表明真挚的友情可以克服空间的阻

隔，消除荔独的苦闷。

水润心，山涧情。柳宗元用“日光下澈，影布石上(《小石潭记》)来表现

山水美景

潭水的清澈。常建用“(2)

(《题玻山寺后禅院》)二句，描写静谨寺院中的山光水色，颜有禅意。

说心事，诉心愿。玉浩然在的《望洞庭湖赠张丞相》中，“坐观垂钓者，(3)

个人追求

”二句巧用比喻，含蓄地表达希望得到推荐以实现自己

从政的心愿。陆游用“(4)

,只有香如故(《卜算子·

咏梅》)二句，表明自己即使遭受严酷的打击也要坚持正义的人格。

【传说唱艺术】文学创作从来都不是头脑的一家之言，它有着极为丰富的生活来源与众多的艺

术借鉴。同学们在活动中搜集到了下面这则材料，请你解决其中的文字问题。

①线国的说唱艺术历史悠久。②许多说唱文本在历史上产生过很大影响，为后世文人创作章

回小说提供了重要素材。③或许可以这样认为，说唱艺术是某些章回小说的蜂形，反过来，小说形

成后，说唱艺人又根据小说进行二度创作，丰富了说唱曲目，使说唱艺术有了更强大的生命力。④说

唱与小说两者相辅相成，从而使中华文学艺术宝库凸起独特的魅力。

5.第①句中加点的短语“历史悠久”属于

结构。(1分)

6.请提取第②句中画线部分的主千，并写在下面的横线上。(1分)

7.第④句存在语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)

【阐名著之旨】好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感，或兼而有

之。这样的封面，无疑是对书籍最好的诠释，也是对读者最真诚的邀请。

8.下列两幅图是小说《钢铁是怎样炼成的》的封面，你认为娜一幅更好？请结合小说内容阐述

理由。(3分)

铁表怎样

炼或的

甲

二、阅读(44分)

(一)阅读下面的文章，完成9-12题。(11分】

应有格物致知精神（节选）】

丁肇中

①多年来，我在学校里接触到不少中国学生，固此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学

的中国学生应该怎样了解自然科学。

②在中国传统教育里，最重要的书是“四书。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教有的

出发点是“格物“和“致如。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语荷写现代学术发展是

再格当也淡有的了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

③但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致政知。这可能是固为传统教育的目的并不是寻

求新知识，而是适应一个国定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到减

意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想一平天下。因为这样，格物致知的真

正意义便被理没了。

④大家都蜘道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表待统儒家对实验的态度。有一天，王

阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格院子里的竹子。于是他搬了一条凳

于坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误

认为深讨自己。

⑤王阳明的观，点，在当时的社会环境里是可以理解的。园为儒家传就的看法认为天下有不变

的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理

是可“推之于四诗，传之于万世的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。

⑥时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国

学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思雏而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，

考都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所猎了。

⑦在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先

以为只要很“用功”，什么都遵瓶老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是