第三单元+跨学科实践活动1+自制简易净水器-2024-2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册.pptxVIP

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2024-10-13 发布于江苏
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第三单元+跨学科实践活动1+自制简易净水器-2024-2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册.pptx

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;活动目标：;;安全的饮用水是保障人体健康的重要基础。随着人们对饮用水水质要求的不断提高，在一些居民社区、学校及火车站都安装了直饮水净水装置。;。;活动的任务：;1.能净化河水、泥水等，净化后的水应澄清、透明、无色、无异味。;设想野外的水源中含有哪些对身体有害或不可食用的物质？;常见自来水厂的净水流程;加入絮凝剂，并进行反应沉淀;设计简易净水器装置模型图;1、准备材料;2、按照原理图安装简易净水器;1、如何增强净水效果？;2、你还可以有哪些方法可以达到净水效果，且更使用方便，或更加美观呢？;实验室制作简易净水器;来看看你的作品吧？;让我们一起看看野外兵哥哥是怎么快速制作简易净水器呢？;1.某兴趣小组的同学们利用所学知识，制作了简易净水器。关于该净水器的说法正确的是（B）;2.水是生命的源泉,是人类生存和发展不可缺少的重要物质之一;(2)中国空间站里的氧气主要来自电解水，电解水时直流电源的正极(选填“正极”或负极”)上产生氧气，电解水文字或符号表达式为水氢气+氧气;(3)“水是生命之源”，但若饮用硬度过大的水则不利于人体健康。写出硬水中硫酸镁的阴离子(用化学用语填空),Na2FeO4(高铁酸钠）可对饮用水进行消毒，其中铁元素的化合价为+6;检验水是硬水还是软水,我们可用的物质是肥皂水，生活中可以通过煮沸降低水的硬度。