开学第一课 与同学们谈地理（教学设计）2024-2025学年七年级地理同步教学教学设计+教学设计（人教版2024）.docx

开学第一课与同学们谈地理（教学设计）2024-2025学年七年级地理同步教学教学设计+教学设计（人教版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

开学第一课与同学们谈地理（教学设计）2024-2025学年七年级地理同步教学教学设计+教学设计（人教版2024）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《人教版2024地理七年级上册》第一章“与同学们谈地理”，主要包括地理学科的定义、地理学的研究内容、地理与生活的关系以及地理学习的基本方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，通过本节课的学习，学生能够将地理知识与日常生活紧密联系起来，理解地理学科的重要性。同时，本节课内容为后续学习地理学科打下基础，与七年级地理课程的其他章节相辅相成。

核心素养目标

培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。通过本节课的学习，使学生能够理解地理学在解决实际问题中的作用，培养观察和思考地理现象的能力；提高学生运用地理知识分析问题和解决问题的能力；增强学生对不同区域的认知和理解，形成正确的地理观念；同时，通过实践活动，提升学生的地理实践能力，使学生在实际生活中能够运用地理知识。

教学难点与重点

1.教学重点：

①地理学科的定义及其研究内容，使学生理解地理学是研究地球表层自然现象和人类活动的学科。

②地理与生活的紧密联系，通过实例让学生认识到地理知识在日常生活中的应用和重要性。

2.教学难点：

①如何引导学生从日常生活中发现地理现象，并将这些现象与地理学科知识相结合，形成地理思维。

②培养学生运用地理学的基本方法进行观察、分析和解决实际问题的能力，如地图的使用、地理信息的收集与整理。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，通过生动的案例引入地理学的基本概念，同时鼓励学生提问和分享个人观察。

2.设计课堂活动，如模拟地理探险游戏，让学生在模拟环境中观察地理现象，增强体验感和参与度；通过小组合作完成指定区域的地理研究报告，促进互动和合作学习。

3.利用多媒体教学，如地理信息系统（GIS）软件、互动地图和视频资料，为学生提供直观的学习资源，帮助理解抽象的地理概念。

教学过程

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将开启地理学习的新篇章。地理不仅仅是一门学科，它更是连接我们与世界的桥梁。那么，让我们一起来探索地理的奥秘吧。

【导入新课】

首先，我想请大家回想一下，我们在日常生活中都接触过哪些地理现象？（等待学生回答）很好，比如天气变化、城市交通、旅游景观等，这些都是地理学研究的范畴。那么，地理学到底是什么呢？这就是我们今天要学习的内容。

【讲述地理学科的定义和研究内容】

地理学是一门综合性学科，它研究地球表层自然现象和人类活动的规律。地理学分为自然地理和人文地理两大部分。自然地理研究气候、水文、土壤、植被等自然要素，而人文地理则关注人口、城市、交通、文化等人类活动。请大家翻开书本第一章第一节，我们一起来看看地理学的定义和研究内容。

【探究地理与生活的关系】

【案例分析】

现在，让我们通过一个案例来加深对地理与生活关系的理解。请大家看这个案例（展示PPT），这是关于城市规划的案例。城市规划是如何运用地理知识来解决城市问题的呢？请大家阅读案例，并思考以下问题：1.城市规划中运用了哪些地理知识？2.这些知识如何帮助解决城市问题？阅读后，我们再来一起讨论。

【讲解地理学习的基本方法】

学习了地理学科的定义和地理与生活的关系后，我们还需要掌握地理学习的基本方法。这里我给大家介绍三种方法：观察法、实证法和比较法。观察法要求我们细致观察地理现象，实证法要求我们通过实地调查和实验来验证地理规律，比较法则要求我们对比不同地区的地理特征。接下来，我将通过一个实例来演示这些方法的应用。

【实例演示】

假设我们要研究学校的校园环境，我们可以采用以下步骤：1.观察校园内的地理现象，如植被、建筑、水体等；2.实地调查，了解校园内植被的种类、建筑的风格、水体的来源等；3.比较校园内不同区域的地理特征，分析其成因。通过这些步骤，我们就能对校园环境有一个全面的了解。

【课堂小结】

【布置作业】

最后，我给大家布置一个作业。请大家结合今天所学的知识，选择一个你感兴趣的地理现象，运用观察法、实证法和比较法，对其进行研究，并写一份研究报告。下节课我们一起来分享和讨论。

【结束语】

同学们，地理学是一门充满趣味的学科，它不仅能够帮助我们认识世界，还能够指导我们更好地生活。希望大家能够积极参与到地理学习中，发现更多的地理奥秘。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

《地理学与生活》（作者：阿诺德·盖尔），这本书通过丰富的案例和生活实例，深入浅出地介绍了地理学