第八单元《镜头下的美丽世界》第二课时（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版.docx

第八单元《镜头下的美丽世界》第二课时（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过观察、分析摄影作品，学生将提升审美鉴赏能力，增强对美的感知和理解。在实践拍摄环节，学生将运用所学知识进行创作，锻炼动手操作能力，同时培养观察力和想象力。在分享与交流中，学生将提升表达能力，学会倾听、理解与尊重他人意见，从而全面发展个人核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解摄影的基本构图原则：本节课的核心内容是让学生掌握摄影构图的基本原则，如三分法、对称法、前景与背景的运用等。通过分析经典摄影作品，让学生学会如何运用这些原则来提升摄影作品的美感。

-摄影技巧的实际应用：重点指导学生如何运用曝光、对焦、光圈等摄影技巧，通过实际操作，让学生能够灵活运用这些技巧拍摄出满意的作品。

-摄影作品的欣赏与评价：培养学生对摄影作品的欣赏能力，学会从主题、构图、色彩等方面进行评价，提高审美水平。

2.教学难点

-摄影构图的灵活运用：学生可能难以在拍摄过程中灵活运用构图原则，例如，如何根据拍摄场景选择合适的构图方法。教学中需要通过大量实例和现场指导，帮助学生理解和实践。

-摄影技巧的熟练掌握：如曝光的准确控制、对焦的精确把握等，这些技巧需要学生在实践中不断尝试和调整，教学中需提供充分的实践机会和反馈指导。

-摄影作品评价的客观性：学生在评价作品时可能受到个人偏好影响，难以做到客观公正。教师需要引导学生从多个角度进行评价，并提供评价标准，帮助学生建立正确的评价观念。

教学资源准备

1.教材：粤教版五年级下册《综合实践活动》第八单元《镜头下的美丽世界》相关章节。

2.辅助材料：精选摄影作品图片、摄影构图示例图表、摄影技巧讲解视频。

3.实验器材：数码相机或手机、三脚架、摄影配件（如滤镜、遥控器等）。

4.教室布置：设置摄影作品展示区、学生作品创作区、摄影技巧学习角。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括《镜头下的美丽世界》单元的摄影构图原则和技巧介绍，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“举例说明三分法构图在摄影中的应用”，“分析一幅摄影作品中的前景与背景处理”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况和学生的预习笔记，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材及预习资料，理解摄影构图的基本原则和技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释和举例。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索和理解摄影构图知识。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一些经典的摄影作品，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解摄影构图原则，如三分法、对称法等，并展示实例。

-组织课堂活动：分组讨论不同构图方法在摄影中的应用，进行现场拍摄练习。

-解答疑问：对学生在学习和实践中的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将构图原则应用到实际拍摄中。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，实践拍摄，尝试不同的构图技巧。

-提问与讨论：学生提出在拍摄中遇到的问题，并参与小组讨论寻找解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解构图原则，帮助学生理解。

-实践活动法：通过现场拍摄，让学生在实践中学习构图技巧。

-合作学习法：小组讨论促进学生之间的交流和合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置拍摄任务，要求学生运用本节课学习的构图技巧进行拍摄。

-提供拓展资源：提供一些著名摄影师的作品集或摄影教程视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改学生作业，提供具体反馈，指出构图上的优点和需要改进的地方。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂所学，运用构图技巧进行拍摄，提交作品。

-拓展学习：学生观看拓展资源，了解不同摄影师的风格和构图方法。

-反思总结：学生对自己的拍摄作品进行反思，分析构图上的成功与不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，通过拓展资源进行深入学习。

-反思总结法：引导学生对自己的作品进行批判性思考，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源

-摄影历史介绍：介绍摄影的发展历程，从最早的摄影技术到现代数码摄影的演变，让学生了解摄影技术的进步和摄影艺术的