2022-2023学年高中政治统编版必修四7-2正确认识中华传统文化 第2课时 教学设计.pdfVIP

2022-2023学年高中政治统编版必修四7-2正确认识中华传统文化第2课时教学设计--第1页

7.2正确认识中华传统文化教学设计

一、教学目标

必备知识：中华优秀传统文化的主要内容及特点；正确对待中华传统文化的态度；中华传统

文化的当代价值

关键能力：利用中华传统文化的相关知识分析文化现象及其文化实质，探寻中华传统文化的

精神力量。

二、核心素养

政治认同：理解、支持并积极参与中华优秀传统文化的传承，坚定制度自信与文化自信。

科学精神：利用中华传统文化的相关知识分析文化现象及其文化实质，探寻中华传统文化的

精神力量。

公共参与：为传承中华优秀传统文化提供两条具体措施。

三、教学重难点

教学重点：中华优秀传统文化的主要内容及特点；正确对待中华传统文化；中华传统文化的

当代价值

教学难点：中华传统文化具有双重属性；正确对待中华传统文化

四、教学过程

导入新课：播放视频《2022年9月11日女子美国街头穿古装扮嫦娥，“很多人都知

道嫦娥，有中秋节”》，提出问题：我们如何正确认识中华传统文化？

（二）新课讲授：

总议题：正确认识中华传统文化

议题一：中华优秀传统文化的主要内容及特点

探究一：

展示视频：《中秋节的形成》

思考：结合视频和教材相关知识谈谈中秋节及习俗是如何形成和发展的？

学生思考：思考并回答

1.

教师总结：一、中华文化的形成和发展：中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创

造了博大精深的中华文化，中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。

探究二：

展示材料：中秋节普及于汉代，汉代是中国南北各地的经济文化交流融合时期，各地文化上

的交流使节俗融合传播。

中秋节的一个重要习俗就是吃月饼。月饼的做法，是受到边疆和域外文化的影响。中国

新疆和中亚、西亚地区都是比较干旱的地区，干旱地区民族常以烤制食品为主，古代新疆交

通不便，路途遥远，烤制食品具有抗干燥，易保存，好携带的特点，适应当时当地的需要。

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思考：中秋节及习俗是如何形成和发展的？

学生思考：思考并回答

1.

教师总结：一、中华文化的形成和发展：中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创

造了博大精深的中华文化，中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的

2.各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。

3.中华文化吸收和借鉴外来文化的有益成果，增强其包容性，促进了自身的发展。

探究三：

展示视频：《灿烂的文明！中国艺术研究院院长连辑讲述敦煌文化的“和善美文”》

思考：结合视频中的讲解谈谈中华优秀传统文化的主要内容？

学生思考：思考并回答

1.

教师总结：二、中华优秀传统文化的主要内容：核心思想理念

讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;

2.中华传统美德

自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;

3.中华人文精神

促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。

探究四：

展示材料：中秋月圆人团聚，是中国