大数据环境下高职院校人才培养状态数据平台建设的思考.pdf

大数据环境下高职院校人才培养状态数据平台建设的思

考

【摘要】

本文围绕大数据环境下高职院校人才培养状态数据平台建设进行

探讨。引言部分介绍了背景和问题，并指出在当前挑战下，高职院校

人才培养需要更多数据支撑。接着，文章阐述了在大数据环境下高职

院校人才培养所面临的挑战，并论述了数据平台建设的必要性。详细

分析了数据平台的架构设计和功能模块，并探讨了数据平台建设的关

键技术。结论部分强调了数据平台对高职院校人才培养的促进作用，

并展望了未来发展方向。通过本文分析，可以看出数据平台对高职院

校人才培养将起到积极推动作用，有助于提升教学质量和学生综合素

质，促进高职院校人才培养工作的发展。

【关键词】

大数据环境、高职院校、人才培养、数据平台、架构设计、功能

模块、关键技术、促进作用、发展方向

1.引言

1.1背景介绍

在大数据时代的背景下，高职院校人才培养工作面临着新的挑战

和机遇。随着社会经济的快速发展和科技的飞速进步，人才已成为推

动经济发展和社会进步的核心要素。高职院校作为为社会培养应用型

人才的重要平台，其人才培养工作也面临着日益严峻的考验。

传统的人才培养模式已经难以适应当今社会对人才的需求。而大

数据技术的发展为高职院校人才培养工作提供了新的思路和方法。通

过对海量数据的分析和挖掘，可以更准确地了解学生的学习情况和发

展需求，为他们提供个性化的培养方案和服务。搭建一个基于大数据

技术的人才培养状态数据平台具有重要意义。

通过建设数据平台，高职院校可以更好地把握学生的学习状况、

行为习惯和发展趋势，为教学管理提供科学依据。数据平台也可以促

进教师间的资源共享和交流，提升教学质量和教学效率。构建适应大

数据环境的高职院校人才培养状态数据平台是当下亟需解决的重要问

题。

1.2问题提出

在大数据环境下，高职院校人才培养正面临诸多挑战，如现有的

教学管理系统无法满足大数据分析需求、学生学习情况难以全面监测、

教师教学效果难以评估等问题。建立一个高效、智能的数据平台对于

提升高职院校人才培养质量至关重要。目前在高职院校中，数据平台

建设还存在诸多困难和挑战，如数据来源不统一、数据质量不高、数

据隐私保护等方面的问题。如何构建一个完善的数据平台，为高职院

校提供精准、全面的数据支持，成为亟待解决的问题。在这个背景下，

本文将结合大数据环境下高职院校人才培养现状，探讨如何建设数据

平台来促进高职院校人才培养水平的提升，为高职院校的发展提供有

力支持。

2.正文

2.1大数据环境下高职院校人才培养的挑战

在大数据环境下，高职院校人才培养面临着诸多挑战。传统的人

才培养模式已经无法满足时代发展的需求。随着社会经济的快速发展

和科技的不断进步，对人才的需求也在不断变化，传统的培养模式已

经不能适应这种变化。高校教育与实际工作之间存在巨大的鸿沟。学

生在校期间学到的知识与实际工作中需要的技能存在较大的差距，导

致毕业生很难顺利就业并适应工作。高校之间的竞争激烈，人才培养

质量参差不齐，缺乏统一的评估标准和质量监控机制。高校招生规模

增长过快，导致教育资源的不均衡分配和培养质量下降的问题凸显。

还有，高校的信息化水平整体较低，无法满足大数据时代对人才培养

的要求。

大数据环境下高职院校人才培养面临的挑战主要包括传统模式无

法适应时代发展、教育与实际工作之间的鸿沟、竞争激烈和缺乏统一

评估标准、教育资源不均衡、信息化水平低等问题。解决这些挑战，

需要高校在人才培养过程中充分利用大数据技术，提高培养质量和效

率，使培养出来的学生更好地适应社会需求和未来发展。

2.2数据平台建设的必要性

在大数据环境下，高职院校人才培养面临着前所未有的挑战和机

遇。为了更好地适应和把握这一发展趋势，建设一套完善的数据平台

是至关重要的。

数据平台的建设可以帮助高职院校更好地管理和利用各类教育资

源。通过收集、整合和分析各种数据，学校可以清晰地了解学生的需

求和优势，制定更科学有效的教学计划和课程设置，提高教学质量和

学生成绩。

数据平台还可以帮助高职院校及时发现和解决教育教学中存在的

问题。通过数据分析，学校可以及时发现学生学习情况的异常，制定

针对性的教育干预措施，提高学生学习效率和积极性。

数据平台还可以促进高职院校与企业、行业等外部