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2024-2025学年中职美术公共艺术(美术篇)人教版(2013)教学设计合集
目录
一、基础模块
1.1第一单元绘画
1.2第二单元雕塑与建筑
1.3第三单元书法与篆刻
1.4第四单元艺术设计
1.5第五单元摄影艺术
二、拓展模块
2.1第一单元环境设计
2.2第二单元动漫艺术
2.3第三单元中国民间美术
基础模块第一单元绘画
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:中职美术公共艺术(美术篇)人教版(2013)基础模块第一单元绘画
2.教学年级和班级:中职一年级
3.授课时间:2023年10月10日
4.教学时数:2课时(90分钟)
二、核心素养目标
1.提升学生的审美感知能力,通过观察和分析绘画作品,培养对美的敏感性和鉴赏力。
2.增强学生的艺术表现力,通过实践绘画创作,掌握基本的绘画技巧和表达方式。
3.培养学生的创新意识,鼓励在绘画创作中尝试新材料、新方法,发展个性和创造力。
4.提高学生的文化理解,通过学习绘画的历史背景和艺术流派,理解绘画在文化传承中的价值。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①理解和掌握绘画的基本原理,包括构图、色彩搭配、光影处理等。
②学习并运用不同的绘画材料和工具,如铅笔、水彩、油画棒等。
③分析和鉴赏经典绘画作品,提高审美能力。
2.教学难点
①正确运用透视原理进行绘画创作,掌握空间关系的处理方法。
②熟练运用色彩理论,特别是在复杂光影下的色彩变化和搭配。
③在创作过程中,如何将个人情感和创意有效地融入绘画作品,形成独特的艺术风格。
四、教学方法与手段
1.教学方法
①采用讲授法,系统地介绍绘画的基本原理和技巧。
②运用讨论法,鼓励学生针对绘画作品进行分析和交流,提升批判性思维。
③实施实践法,让学生通过动手绘画来巩固所学知识,提高操作能力。
2.教学手段
①使用多媒体设备展示经典绘画作品,增强视觉效果,提高学生的学习兴趣。
②利用教学软件辅助教学,如绘画软件演示技巧,让学生更直观地理解绘画过程。
③结合网络资源,拓展学习内容,丰富学生的艺术视野和创作灵感。
五、教学过程
1.导入新课
同学们好,今天我们将开始学习《中职美术公共艺术(美术篇)人教版(2013)基础模块第一单元绘画》。首先,请大家欣赏几幅经典的绘画作品,并思考一个问题:什么是绘画?绘画对于你们来说意味着什么?
(学生观察作品,思考问题)
2.理解绘画基本原理
现在,让我们来探讨一下绘画的基本原理。首先,我们来看一下构图。构图是指画面中元素的位置、大小、比例等关系的安排。好的构图可以使画面更加和谐、美观。接下来,我们来学习色彩搭配。色彩搭配是指画面中不同颜色的搭配关系,它可以直接影响画面的氛围和表达效果。
(讲解构图和色彩搭配的基本概念,通过作品示例进行讲解)
(讲解光影处理的基本技巧,通过作品示例进行讲解)
3.学习绘画材料和工具
现在,让我们来了解一下绘画的材料和工具。在绘画中,我们可以使用各种材料和工具来表达我们的创意。常见的绘画材料有铅笔、水彩、油画棒等。每种材料都有其独特的特点和使用方法。
(介绍常见绘画材料的特点和使用方法)
(学生选择材料和工具,进行绘画实践)
4.分析和鉴赏经典绘画作品
现在,让我们来分析和鉴赏一些经典的绘画作品。请大家认真观察这些作品,并思考以下几个方面:作品的主题是什么?作者是如何运用构图、色彩和光影来表现主题的?作品给你带来什么样的感受?
(学生观察作品,进行分析和鉴赏)
(学生进行小组讨论,分享观点)
5.创作个人绘画作品
现在,让我们来创作一幅个人绘画作品。请大家选择一个主题,可以是你们喜欢的风景、人物或者抽象的主题。在创作过程中,尽量运用我们学到的构图、色彩和光影处理技巧。
(学生进行个人绘画创作)
在创作过程中,我会巡回指导,帮助大家解决一些绘画上的问题。同时,也请大家相互欣赏和鼓励,共同进步。
(教师巡回指导,学生互相欣赏和鼓励)
6.总结和展示
好了,同学们,我们的绘画创作已经完成了。现在,让我们来总结一下我们今天学到的内容。请大家分享一下自己创作的作品,并简单介绍一下创作思路和所使用的技巧。
(学生展示作品,进行总结)
最后,让我们为彼此的作品鼓掌,感谢大家的努力和创作。希望大家在今后的绘画学习中,能够继续努力,不断提高自己的绘画水平。
(学生鼓掌,结束课程)
六、拓展与延伸
1.拓展阅读材料
-《西方美术史》相关章节,了解绘画艺术的发展历程和各个时期的代表性画家及风格。
-《色彩学基础》书籍,深入学习色彩理论,包括色彩的三原色、冷暖知识以及色彩搭配的技巧。
-《绘画构图技巧》文章,探
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