2024-2025学年小学劳动一年级下册湘教版《劳动实践指导手册》教学设计合集.docx

2024-2025学年小学劳动一年级下册湘教版《劳动实践指导手册》教学设计合集

目录

一、专题1清洁与卫生

1.1项目清洁小达人

1.2任务1洗头发

1.3任务2洗澡

1.4任务3剪指甲

二、专题2整理与收纳

2.1项目文具小管家

2.2任务1包书皮

2.3任务2制作创意笔筒

三、专题3烹饪与营养

3.1项目1制作番茄酱

3.2项目2DIY木糠杯

四、专题4传统工艺制作

4.1项目1百变折纸

4.2项目2小小剪纸传承人

五、快乐劳动日

5.1项目劳动竞技小擂台

5.2任务1巧手包书皮

5.3任务2巧手折纸飞机

5.4任务3果酱小行家

专题1清洁与卫生项目清洁小达人

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课选自小学劳动一年级下册湘教版《劳动实践指导手册》专题1清洁与卫生项目，具体章节为《清洁小达人》。课程内容主要包括：

1.学习认识常用的清洁工具，如扫帚、拖把、抹布等。

2.学习正确的清洁方法，包括扫地、拖地、擦桌椅等。

3.培养良好的清洁习惯，如定时清理、分类处理垃圾等。

4.通过实践操作，提高学生的动手能力和生活自理能力。

核心素养目标

1.培养学生的生活自理能力，使其能够独立完成日常清洁任务。

2.增强学生的实践操作能力，通过实际操作掌握清洁工具的使用方法。

3.培养学生的环保意识，使其在清洁过程中注重垃圾分类与资源节约。

4.培养学生良好的合作精神，学会在团队中分工协作，共同完成清洁任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.常用清洁工具的正确使用方法。

2.清洁过程中的安全注意事项。

3.垃圾分类和资源节约的基本概念。

难点：

1.清洁方法的具体操作步骤。

2.垃圾分类的准确执行。

解决办法：

1.通过实物展示和现场演示，让学生直观了解清洁工具的使用方法，并分组练习，确保每位学生都能掌握。

2.设计互动游戏，模拟清洁过程，让学生在游戏中学习安全注意事项，增强记忆。

3.利用图片和实物，讲解垃圾分类的标准和方法，引导学生正确分类垃圾。

4.针对清洁方法的具体操作，制作简洁易懂的操作步骤图，帮助学生理解和记忆。

5.对于垃圾分类的难点，通过实际操作练习，让学生在实践中掌握分类技巧，并定期进行评估和反馈，以巩固知识点。

教学资源准备

1.教材：每人一本《劳动实践指导手册》。

2.辅助材料：清洁工具使用视频、垃圾分类宣传册。

3.实验器材：扫帚、拖把、抹布、垃圾箱、分类标识牌。

4.教室布置：划分清洁实践区、讨论区，准备清洁工具存放架。

教学过程

1.导入新课

-我会向你们展示我们今天的主题——清洁小达人。首先，我想请大家回想一下，我们在家里或者学校里都见过哪些清洁工具？（学生回答）很好，今天我们将学习如何正确使用这些工具，成为一个真正的清洁小达人。

2.教学清洁工具的认识

-现在，请大家打开《劳动实践指导手册》，翻到清洁工具的认识部分。我会逐一展示扫帚、拖把、抹布等工具，并讲解它们的使用方法和注意事项。请大家认真观察，并记住每个工具的特点和使用步骤。（展示工具，讲解使用方法）

3.学习清洁方法

-接下来，我们将学习如何进行清洁。请大家跟随我一起读一遍清洁方法的内容。在这个过程中，我会演示每个步骤，并解释为什么这样做是正确的。请大家认真观察，并模仿我的动作。（演示清洁方法，学生跟随操作）

4.实践操作

-现在，我们已经了解了清洁工具的使用方法和清洁的步骤，下面我们将进行实践操作。请大家分成小组，每个小组都会有一套清洁工具。我会给每个小组分配一个清洁任务，比如扫地、擦桌子等。请大家按照我们刚刚学到的步骤，合作完成清洁任务。（学生分组实践操作）

5.垃圾分类学习

-清洁过程中，我们不可避免地会产生垃圾。现在，请大家回到座位上，打开手册的垃圾分类部分。我会给大家讲解垃圾分类的重要性和基本方法。然后，我会给大家一些垃圾样本，请大家正确分类它们。（讲解垃圾分类，学生分类垃圾样本）

6.安全注意事项讨论

-在清洁过程中，安全是非常重要的。请大家回顾一下我们学到的清洁方法，讨论一下在使用清洁工具时可能会遇到哪些安全问题，以及如何避免这些安全问题。（学生讨论，分享经验）

7.总结与反思

-现在，我们已经完成了清洁工具的认识、清洁方法的学习、实践操作、垃圾分类和安全注意事项的讨论。请大家分享一下自己在课堂上的收获和体会。同时，我也想听听你们对于今天学习的清洁方法有没有什么疑问或者建议。（学生分享，老师总结）

8.作业布置

-最后，作为清洁小达人的第一步，我希望大家回到家后，能够尝试使用今天学到的清洁方法，帮助家人做一些清洁工作。明天我们