2024年秋新人教版道德与法治七年级上册课件 2.4.2 让家更美好.pptx

第二单元;学习目标;爸爸下班回家后，给爸爸捶背、揉肩；爸爸妈妈发生矛盾的时候，主动调节；等等;对比以上记录，你有什么发现？;建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。;阅读感悟;1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。;孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。;探究与分享;如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？;建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。;相关链接;探究与分享;搜集中华传统文化中广为流传的家规、家训。;建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。;建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。;启思导行;①《回忆我的母亲》一文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女，其行为体现了浓浓的亲情。

②《背影》叙述了作者离开南京时，父亲送他到火车站，照料他上车，并给他买橘子的情形。作者运用平实的语言把父亲对儿子的爱表达得深刻细腻、真挚感动，从平凡的事件中呈现出父亲对儿子的关怀和爱护。;以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向家人表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。;课堂小结;课堂练习;2.家是一生都读不完的书，家庭生活中有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。面对不同的情况，要有恰当的处理方法。以下与家庭成员相处的情境中“我”的处理方式得当的是（）

A.弟弟不小心把我珍爱的钢笔弄坏了——大发雷霆，并向爸爸妈妈告状

B.降温了，妈妈提醒我多穿衣服——拒绝并告诉她：我长大了，不要管我

C.妈妈怕影响学习，禁止我玩游戏——适时与妈妈沟通，表达自己的想法

D.爸爸做了我不喜欢吃的饭菜——避免伤爸爸的心，我默默回卧室看书;3.《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬老是中华民族的传统美德。下列诗句寓意能体现这一传统美德的是（）

A.只在此山中，云深不知处

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心

C.谁言寸草心，报得三春晖

D.少壮不努力，老大徒伤悲;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢