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大学专业教学实验室建设管理及实施办法--第1页
大学专业教学实验室建设管理及实施办法
高校教学实验室作为高等学校办学的一个重要的组成部分，实验教学的重要场所，
其对高等教育的发展起到关键性作用，并反映了学校教学、科研、学科建设和管理的
综合水平。为遵循教育自身发展规律，适应学校由规模外延发展向质量内涵发展的过
渡，改善我校本科专业实验教学条件，保证实验教学质量，提高培养学生实践能力和
创新能力为目标的素质教育，学校将根据“XX大学本科专业建设与发展规划”和各学
院制订的本科专业建设与发展总体方案和计划，决定在20XX-20XX年重点建设一批
面向本科教育的专业教学实验室。为保证专业教学实验室建设的顺利进行，特制定本
建设管理和实施办法。
一、建设目标
从20XX年开始重点对专业教学实验室进行建设，经过三年左右的时间，形成一批
面向本科教育、在实验教学功能与基础教学实验室相衔接、与重点实验室相互补的专
业教学实验室，实验教学达到教育部和上海市教委有关文件所制订的要求和标准。全
部实验室建成后，将构筑起覆盖全校各骨干专业类的实验教学平台，承载专业实验教
学课程体系，促进实验教学的改革和发展，提高学生的实践动手能力和创新能力。
二、建设管理
1、建设依据
根据学校“XX大学本科专业建设与发展规划”和各学院制订的本科专业建设与发
展总体方案和计划中对专业教学实验室提出的建设要求，按每年学校的投入经费和计
划建设进度分阶段、分步骤进行立项建设。
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2、组织管理
专业教学实验室建设按照校、院两级管理要求，由学校统一组织建设，依托学院管
理运行。专业教学实验室建设实施方案的提出以学院为单位，根据建设项目情况，成
立相应的工作小组，结合各自学科、专业结构和需求进行规划，负责实施方案的论证
和组织落实。
学校由教务处具体负责组织与协调，相关职能部门参与审核，统一进行调控。专业
教学实验室建设计划和总体实施方案由教务处负责，仪器设备及其它物品的采购由教
学服务中心负责，实验室装修由后勤与产业办公室负责。
3、建设顺序
以学校投入经费和专业教学实验室建设计划进度要求为前提，分阶段、分步骤实施。
（1）优先考虑新增专业的实验室；
（2）优先考虑新增的实验室；
（3）优先考虑开放性实验室；
（4）优先考虑与基础教学实验室衔接、与重点实验室互补的实验室。
三、建设原则
在专业教学实验室建设中应遵循以下原则：
1、勤俭节约原则：重点考虑满足教学的要求以及原有设备、新增设备的资源共享，
避免投资的浪费；
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2、满足教学原则：专业教学实验室必须按照专业实验教学和本科专业人才培养的
需要进行规划和建设，适当兼顾科研项目使用需求。要求实验开出率达到100%，开
设有综合性、设计性实验项目以及不同的探索性、研究性的实验课程；
3、经费控制原则：资金投入应以购置实验教学仪器设备为主，增强和拓展实验室
实验教学主体功能，适当兼顾展示功能和其它功能。实验室装修费必须控制在10%以
内，90%以上经费用于设备的添置；
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