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校园绿化设计（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版

主备人

备课成员

教学内容

《校园绿化设计》教学设计——2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版

本节课选自粤教版六年级下册综合实践活动教材《校园绿化设计》。主要内容包括：

1.分析校园现有绿化情况，了解校园绿化的基本原则和标准。

2.学习绿化设计中涉及的植物选择、布局、配置等基本知识。

3.探讨校园绿化设计的方法和步骤，包括实地考察、方案设计、效果预测等。

4.结合实际情况，分组讨论并设计出具有创意的校园绿化方案。

5.对设计的方案进行展示和评价，提出改进意见。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的环境意识、实践创新能力以及团队协作能力。通过分析校园绿化现状，学生将提升观察与思考环境问题的能力，增强环保意识。在绿化设计过程中，学生将运用所学知识进行创新实践，锻炼问题解决能力。同时，小组合作设计校园绿化方案，促进学生沟通协作，提升团队精神和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①分析和评估校园现有绿化情况，理解绿化设计的基本原则和标准。

②掌握绿化设计的基本知识和方法，包括植物的选择、布局和配置。

2.教学难点

①如何结合校园实际情况，科学合理地进行植物的选择和布局，确保设计的实用性和美观性。

②在小组合作过程中，如何有效沟通和协调，确保设计方案的创新性和团队的协作效率。具体包括：

-如何在设计中融入校园文化和环境特色，创造独特的绿化效果。

-如何处理设计过程中的分歧，形成共识，达成最优的设计方案。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：粤教版六年级下册综合实践活动教材《校园绿化设计》。

2.辅助材料：准备校园绿化设计的相关图片、案例图表以及绿化设计的视频资料。

3.实验器材：如有需要，准备植物样本、测量工具、绘图工具等。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备展示设计方案的大白纸和彩笔，以及用于记录讨论点的便签和贴纸。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示校园不同区域的现状图片，引导学生观察并讨论现有绿化的优缺点，激发学生对校园绿化设计的兴趣，进而引入本节课的主题《校园绿化设计》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①介绍校园绿化设计的基本原则和标准，通过案例讲解如何进行科学的植物选择和布局。

②分析校园绿化设计中的常见问题和解决方案，例如土壤改良、植物配置的多样性等。

③讲解如何评估绿化设计的成效，包括环境效益、经济效益和社会效益。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

①分组进行校园绿化现状的实地考察，记录现有绿化情况。

②根据考察结果，每组提出一个校园绿化设计的问题，并讨论可能的解决方案。

③利用准备好的材料，每组绘制一个简单的校园绿化设计草图，包括植物的选择和布局。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

①如何在设计中融入校园文化？举例：可以在设计中加入校园标志性建筑或文化的元素，如校园历史人物的雕像旁种植与其相关的植物。

②如何解决设计中出现的分歧？举例：通过民主投票或轮流发言的方式，让每个成员都有机会表达自己的意见，最终达成共识。

③如何确保设计方案的实用性？举例：在设计过程中，考虑植物的生长习性和维护成本，选择易于管理和生长的植物。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括校园绿化设计的原则、标准和方法，强调设计方案应考虑实用性、美观性和校园文化的融合。同时，总结学生在实践活动中的表现，鼓励他们继续探索和创新。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）植物知识拓展：介绍不同种类的植物特点，如常绿植物、落叶植物、观花植物、观叶植物等，以及它们在校园绿化中的应用。

（2）绿化设计理念拓展：介绍现代绿化设计理念，如生态优先、低碳环保、海绵城市等，以及这些理念在校园绿化设计中的应用。

（3）国内外优秀校园绿化案例：分享国内外知名学校的绿化设计案例，分析其设计理念、实施过程和效果评估。

（4）绿化植物养护知识：介绍绿化植物的日常养护方法，如浇水、施肥、修剪等，以及病虫害防治措施。

2.拓展建议

（1）组织学生参观校园外的绿化项目，如公园、植物园等，让学生亲身体验绿化设计的效果，提高他们的审美能力和实践能力。

（2）鼓励学生查阅相关书籍和资料，深入了解绿化设计原理、植物学知识和养护技巧，为校园绿化设计提供更丰富的理论支持。

（3）引导学生关注国内外绿化设计动态，了解最新的绿化设计理念和技术，激发他们的创新思维。

（4）组织学生参与社区绿化活动，如植树节、环保志愿者等，培养他们的社会责任感和环保意识。

（5）鼓