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部编版四年级下册《第11课白桦》2024年同步练习卷
一、填空题
1.选择正确的读音或词语。
(1)潇A.sùB.shāoC.xiāo
(2)绽A.dìngB.zhànC.diàn
(3)朦胧A.ménglóngB.ménlōng
(4)chángyángA.淌佯B.徜徉
2.读句子,根据拼音写词语。
(1)他在xiù着白huà树的手绢上tú画起来,妈妈见了怎能不生气呢?
(2)在ménglóng的jìjìng中,小玲看到了那长着máoróngróng的大尾巴的小松鼠。
(3)远远望去,那些màisuì在一mǒwǎnxiá的映照下,更显示出了它们独有的魅力。
3.多音字组词。
佛
fú
fó
朝
zhāo
cháo
4.照样子,写词语。
(1)例:姗姗来迟
(2)例:白雪皑皑
5.辨字组词。
桦
涂
绣
辉
哗
蜍
锈
晖
6.(《白桦》)本诗的作者是(国家)的,这首诗是。(填“抒情诗”或“叙事诗”)
7.在横线上填上合适的词语。
洁白的
的朝霞
灿烂的
的雪花
银色的
白雪皑皑的
8.品读诗句,完成练习。
在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。
这一节诗写出了白桦的样子,表现了白桦的品质。像这样的品质,还可以用“”来形容。
9.根据要求完成题目。
(1)学了诗歌《白桦》,我积累了好多的短语,有的金晖、的朝霞、的光华、的雪花、的树枝、的流苏。我还能用别的词语来形容,如的雪花、的树枝、的朝霞等。
(2)诗中的白桦给我留下了这样的印象:。我能从诗中选择几个短语描述这棵白桦。
10.诗人对白桦的赞美,包含着对的热爱,对的炽烈情怀。(《白桦》)
二、语言表达
11.查字典解释下列词语,并选一个造句。
(1)姗姗来迟:
(2)徜徉:
造句:
12.请你当个小诗人,把自己喜欢的生活描述出来。
蓝天是我的课堂,。
三、现代文阅读
13.阅读片段,回答问题。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
(1)这两节诗主要突出了什么?
A.白桦的外在形象。B.白桦的内在气质。
(2)第二小节运用了的修辞手法。用这种修辞手法写一句话。
(3)“”这个词语准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程,“”这个词语突出了朝霞的形态之美,更加衬托出了白桦的秀美。
(4)下面的说法正确的是(多选)
A.前一小节写白桦静中有动的气质美。
B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下,衬托出白桦的秀美。
C.“寂静”用“朦胧”来修饰,写出白桦含蓄而高洁的精神。
D.“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美,表现朝霞比白桦更美的特点。
(5)这两节诗表达了作者怎样的思想感情?
四、默写
14.诗歌中,常常写到一些植物,你知道与植物有关的诗句吗?试着写一写。
描写小草的:
描写梅花的:
描写柳树的:
参考答案与试题解析
一、填空题
1.【解答】故答案为:
(1)C;
(2)B;
(3)A;
(4)B。
2.【解
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