- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
XXXX学校绩效工资实施办法
根据XX省《关于义务教育学校绩效工资的实施意见》(皖政办
[20XX]41XX
号)、《省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实
[20XX)10X[20XX]228XX
施意见》(教人号)、教号《县义务
教育学校绩效工资实施办法》及相关文件精神,为切实做好学校绩效工
XXXX
资实施工作,结合《学校教师评价方案》制定以下实施办法:
——实施范围
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正
式工作人员。
二、绩效工资的分配
(一)绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资占
绩效工资总量的70%;奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等
因素,占绩效工资总量的30虬
1.基础性绩效工资的实施。基础性绩效工资统一设立基础津贴
XXXX
和农村艰苦学校津贴两个项目,艰苦学校划分,由县教育局确定,
XXXX
学校本部、小学为农村艰苦学校,其他学校为农村非常艰苦学校,
津贴分别为80元、120元,调离所在岗位后进行调整。
2.奖励性绩效工资的实施。奖励性绩效工资设班主任津贴、考勤
津贴、工作量津贴、教育教学过程、教学实绩奖励等项目。考勤津贴主
要体现学校对教职工出勤率的考核情况;工作量津贴主要体现多劳多
得和担任有关管理工作;教育教学成果奖励主要体现对教师教育、教
学取得成绩的激励。
根据我学区实际和岗位的不同特点,在量化考核中,实行初中教
师、小学教师二类考核。
中心学校校长由县教育局考核发放校长津贴。原国家规定的班主
任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目进行归并,不再分设,纳入绩效
工资管理。初中班主任津贴每月130元,小学班主任津贴40人及以
上每月40元,30人及以上每月30元,30人以下每月20元。校长
津贴(取平均数)和班主任津贴先从绩效工资总量中提取。
(二)坚持激励为先,稳定第一的原则,在征求教职工意见的基
础上,由中心学校领导班子集体研究后,经教代会通过,报县教育局批
准后公布实施。
(三)绩效工资实施后,按照国家规定发放的教龄津贴、特级教
师津贴、特殊教育津贴、政府特殊津贴等仍按现行政策继续执行。各校
自行建立以及国家规定之外自行扩大范围和提高标准的津贴补贴一律
取消。
三、绩效工资考核及分配
1、绩效考核工作由中心学校按规定的程序与年度考核结合进行。
考核组评议时采取定性与定量相结合、形成性评价和阶段性评价相结
合、抽查和集中检查相结合等方法,同时适当听取教师、学生、家长及
社会的意见。考核结果分优秀、合格和不合格三个等次。各等次的比
例,应按绩效考核得分从高到低依次划定,优秀等次比例适当向一线
教师倾斜(优秀等次不超过考核人数的10%)O有下列行为之一者,
可直接评定为不合格等次。①在职教师从事有偿家教或向学生乱收费、
乱征订教辅资料的;②体罚或变相体罚学生,造成不良影响的;③旷
课(工)及无正当理由超假达到10至15天的,或一年内累计达20
天至30天的;④因玩忽职守造成校园重大安全事故的;⑤受到警告
以上党纪政纪处分或违反国家法律追究刑事责任的;⑥有其他严重损
坏教育形象和声誉行为的;⑦绩效考核得分低于60分的。
2、学校现有的教育装备管理与应用全部纳入绩效考核。管理员纳
入到工作量中,教师的使用情况纳入到教育教学过程的考核中。对学
校现有的教育装备,如:班班通设备、多媒体教室、音乐室、美术室、
微机室、图书室,教师要积极使用,为教学服务。
3、管理及相关岗位工作量折算及计分方法。
中心学校根据不同的管理岗位,量化所有岗位的周工作量,全体
教职工周工作量相加,计算出周工作量总和,除以教
文档评论(0)