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《5.铺满金色巴掌的水泥道》教学设计及反思

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《语文》教材（人教版）第二册第四单元的课文《5.铺满金色巴掌的水泥道》。课文讲述了一位小朋友在水泥道上观察到铺满金色巴掌的法国梧桐树叶，从而引发对大自然美的感悟。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过讲述水泥道上的景色，引导学生关注身边的自然环境，与学生在日常生活中对大自然美景的观察和体验相结合。同时，课文中的词汇和句式结构也为学生提供了丰富的语言学习素材，与学生在一年级阶段所学的拼音、词汇、句子等知识相衔接。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养语言建构与运用能力、思维发展与创新能力、审美鉴赏与创造实践能力。通过学习《5.铺满金色巴掌的水泥道》，学生将能够运用所学生字词正确表达对大自然美景的欣赏，提升语言表达能力；在分析课文的过程中，发展观察、思考、想象能力，培养创新思维；同时，通过对课文中的自然景观进行审美鉴赏，增强对美的感知和创造能力，提高学生的综合素质。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确朗读并背诵课文《5.铺满金色巴掌的水泥道》，理解课文的大意。

②掌握课文中的生字词，并能灵活运用到实际的语言表达中。

③学习课文中的比喻、拟人等修辞手法，提升文学鉴赏能力。

2.教学难点

①理解并感悟课文