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田径社团总结（精选21篇）

田径社团总结第1篇

本组属校级社团，队员来自3到6年级年级，共有38名队员，其中

有14名队员参加过扬中市中小学生田径运动会，整体身体素质较好，对

田径运动有较高的兴趣，但专项身体素质于大赛要求相差甚远，缺乏吃苦

耐劳精神，在赛场上比赛经验不足，训练中畏惧对手。

训练基本情况：

一、从兴趣出发，激发队员训练积极性。

兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。针对本组

队员特点，本学期认真分析每个队员个性及兴趣特长等特点，把本组分成

短跑跳跃组、中长跑组和投掷组，并选出了各小组队长，为激发他们的运

动兴趣，对“队长”这一岗位采用竞争机制，对训练中成绩突出、进步较

大的队员可晋升至副队长甚至到队长，如果队长在训练中不守纪律，不能

发挥模范带头作用就免除“队长”职务，通过这一激励机制，大大地提高

了学生对田径运动的兴趣及训练积极性，使他们更深入地体会到了田径训

练的乐趣。

二、从特长入手，充分挖掘运动潜能。

田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采

用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质

得到发展，培养学生终身体育意识。朱俊烨、陈家欣两队员是三年级时进

入田径队训练的，他们俩的特点是下肢爆发力好，协调性较好，训练较刻

苦，因此，我确定他俩为跳跃项目，通过一段时间的针对性训练，他俩的

训练成绩有了突飞猛进的提高;朱昱璇爱短跑，反应速度快，俞亚玲耐力

好，训练能吃苦耐劳，适合中长跑运动，因此，在训练中，能抓住他们的

特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调

整运会中，他们所报项目均获得了冠军，他们之中多人参加扬中市中心学

生田径运动会取得冠军。

三、加强思德教育，培养良好的训练作风和比赛作风。

参与本队训练的队员，大部分对田径运动非常感兴趣，热爱田径训练，

但他们还是缺乏吃苦耐劳精神，训练中偷懒，怕苦怕累，因此，在训练中，

积极引导他们，不断以优秀、先进队员为榜样来激励他们，同时，对训练

中出现的不良现象及时处理，提出批评，本学期以来，队员基本上都能按

照计划认真训练，每节训练课都能保质保量地完成训练任务，至此，队员

训练成绩快速提高的同时，训练作风、比赛作风也明显提升，在训练场敢

拼敢闯，在赛场上顽强拼搏。

田径课程超市社团通过多年的努力，培养大批的运动员，运动员的运

动素质得到发展，运动水平有了大大地提高，曾在扬中市中小学生田径运

动会比赛上取得的七连冠优异成绩。

在今年的扬中市运动会上，我们取得了团体第一名的成绩。我们相信，

只要我们持之以恒地认真训练，培养好运动员梯队，继续再创辉煌!

田径社团总结第2篇

转眼间一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育社团活动有序的

在周四下午第四节课开展活动。体育社团活动给学生们带来了欢乐，带来

了喜悦，也让他们学会了如何锻炼身体，晓得了健康的重要性，形成了终

身体育意识;学生们在活动中让我们看到了他们的另一面。现将本学期的

活动总结如下：

一、学生情况分析：

学生们天真、活泼好动，喜欢体育社团活动。利用体育社团活动的有

利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育社团活动，锻炼学生的体

质，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶

美的情操。

二、任务完成情况：

本学期的体育社团活动组织严密，活动有序。严格按照学期初制定的

计划，及早动手，积极筹划，使体育社团活动时间、地点、人员固定，保

证了活动的稳定性。另外，活动的内容全面，小组成员对活动内容的掌握

较快，每次都达到了较好的活动效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且

思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有了一定的发展。

三、主要经验和体会

1、我每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活

动时失控。

2、内容多样化。

3、针对性教育。

活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们

的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同

的教育。

四、存在的问题及改进方法

体育社团活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习;有时个别学

生积极性有所降低;还有时学生纪律表现不佳。故以后我要制定更具体、

明确的目标;还要采取更多一些的形式多样的体育活动内容，充分调动学