2024-2025学年高中信息技术（信息科技）选修6 开源硬件项目设计粤教版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年高中信息技术（信息科技）选修6开源硬件项目设计粤教版（2019）教学设计合集

目录

一、第一章认识开源硬件项目

1.1项目范例体验Arduino开发平台

1.21.1开源硬件的特征及发展历程

1.31.2利用开源硬件进行创新

1.41.3开源硬件系统的组成及开发环境

1.5本章复习与测试

二、第二章开源硬件项目的开发流程与方案设计

2.1项目范例基于开源硬件的感应灯开发规划

2.22.1开源硬件项目开发的基本流程

2.32.2开源硬件项目开发的创意策划

2.42.3开源硬件项目开发的方案设计

2.5本章复习与测试

三、第三章开源硬件项目的制作

3.1项目范例基于开源硬件的感应灯制作

3.23.1项目作品的硬件搭建

3.33.2项目作品的程序设计

3.43.3项目作品的功能测试与运行

3.5本章复习与测试

四、第四章开源硬件项目输入输出组件及综合应用项目开发

4.1项目范例基于开源硬件的教室空气质量监测仪开发

4.24.1开发板的I/O信号控制

4.34.2开源硬件项目的输入组件

4.44.3开源硬件项目的输出组件

4.54.4综合应用项目开发

4.6本章复习与测试

五、第五章知识分享与知识产权

5.1项目范例教室空气质量监测仪的开源许可证与知识分享

5.25.1知识分享与开源精神

5.35.2开放源代码与知识产权

5.4本章复习与测试

第一章认识开源硬件项目项目范例体验Arduino开发平台

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在通过Arduino开发平台的实践操作，培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。学生将学习开源硬件的基本概念和项目设计流程，提升利用信息技术解决实际问题的能力。在项目实践中，学生将锻炼逻辑思维和问题解决能力，同时培养团队协作和沟通能力，符合新时代信息技术教育的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①Arduino开发平台的基本组成与功能；

②开源硬件项目设计的基本流程；

③简单程序编写与调试；

④项目实例的操作与实现。

2.教学难点

①硬件连接与程序编写之间的逻辑关系；

②项目调试过程中的问题定位与解决；

③创新项目设计时思路的拓展与实现；

④团队协作中的沟通与协调。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：粤教版高中信息技术选修6《开源硬件项目设计》教材。

2.辅助材料：Arduino开发环境软件、相关项目设计案例PPT。

3.实验器材：Arduino开发板、传感器、连接线、面包板等。

4.教室布置：设置实验操作区，确保电脑及网络连接正常，便于学生分组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Arduino开发平台的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们听说过Arduino吗？它与我们日常生活中的科技产品有什么关系？”

-展示一些Arduino开发的项目实例图片或视频片段，让学生初步感受Arduino的魅力和创意潜能。

-简短介绍Arduino的基本概念、开源硬件的特点及其在科技创作中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Arduino基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Arduino的基本概念、组成部分和工作原理。

过程：

-讲解Arduino的定义，包括它的开源性质、开发环境和编程语言。

-详细介绍Arduino的硬件组成部分，如微控制器、输入输出接口等，并使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生了解Arduino在现实中的应用，如智能家居、互动艺术装置等。

3.Arduino项目案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Arduino项目的特性和实际应用。

过程：

-选择几个典型的Arduino项目案例进行分析，如温度传感器控制LED灯、自动wateringsystem等。

-详细介绍每个案例的设计思路、实现过程和功能特点，让学生全面了解Arduino项目的多样性和实用性。

-引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，讨论如何利用Arduino解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论Arduino项目的创新应用或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个Arduino项目主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的设计方案、技术难点以及可能的解决方