人教版七年级生物上册教案 3.2.2 植株的生长.docx

人教版七年级生物上册教案3.2.2植株的生长

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设计意图

本节课旨在帮助学生理解植株生长的基本过程，掌握植物细胞分裂、伸长和分化等基础知识，培养学生通过观察、实验等方法探究生物生长变化的兴趣和能力，使其能够运用所学知识解释生活中常见的植株生长现象，为后续学习植物生理学打下坚实基础。教学内容紧密围绕人教版七年级生物上册第三章第二节“植株的生长”，确保与课本的关联性，符合七年级学生的认知水平。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和生命观念。通过观察植株生长过程，学生将培养观察、记录和分析实验数据的能力，提升科学探究素养；在探讨植物细胞分裂、伸长和分化的过程中，发展逻辑思维和推理能力，提高科学思维素养；同时，通过学习植株生长的基本原理，学生将树立正确的生命观念，理解生物体结构与功能相适应的基本规律。

重点难点及解决办法

重点：植株生长的基本过程，植物细胞分裂、伸长和分化的机制。

难点：细胞分化的具体过程及其在植株生长中的作用。

解决办法：

1.利用实物模型或多媒体动画，直观展示细胞分裂、伸长和分化的过程，帮助学生形象理解。

2.设计分组实验，让学生亲自观察不同生长阶段的植株细胞，通过实验数据对比，深入探究细胞分化的实际应用。

3.结合生活实例，如植物修剪、扦插等，讲解细胞分化的实际意义，增强学生的实际应用能力。

4.采用问题驱动法，引导学生提出问题，自主探究答案，培养学生解决问题的能力和科学思维能力。

5.针对难点，安排课后辅导，及时解答学生的疑问，巩固知识点。

教学方法与策略

1.结合讲授与讨论，先介绍植株生长的基本原理，再引导学生就实例进行讨论。

2.设计观察植物细胞生长的实验，让学生分组进行观察记录，增强实践操作能力。

3.利用多媒体展示植株生长的动态过程，辅助理解抽象概念。

4.采用问题引导法，通过提问激发学生的思考和探究兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同生长阶段的植物图片，提问学生：“你们知道植物是如何从种子成长为成熟植株的吗？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的植物细胞的基本结构和功能。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解植株生长的过程，包括细胞分裂、伸长和分化。

-举例说明：通过举例说明不同植物生长的特点，如竹子的快速生长和树木的缓慢生长。

-互动探究：分组讨论，每组选择一种植物，讨论其生长过程中细胞分裂、伸长和分化的具体表现。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行植物细胞观察实验，使用显微镜观察细胞切片，记录细胞的结构和变化。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的问题，确保实验顺利进行。

4.应用拓展（约15分钟）

-学生活动：每组根据实验观察结果，绘制植物细胞生长的示意图，并简要解释其生长原理。

-教师点评：教师对学生的示意图和解释进行点评，指出优点和需要改进的地方。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生总结：邀请几名学生分享本节课的学习收获和对植株生长的理解。

-教师反馈：教师总结本节课的主要内容，强调植株生长的关键知识点，布置课后作业。

6.课后作业（课后完成）

-观察家中的植物，记录其生长变化，下节课分享观察结果。

-阅读教材相关章节，深入理解植物细胞分裂、伸长和分化的过程。

知识点梳理

一、植株生长的基本过程

1.植株生长的三个阶段：种子萌发阶段、营养生长阶段、生殖生长阶段。

2.植株生长的主要部位：根、茎、叶。

3.植株生长的主要激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸等。

二、植物细胞分裂、伸长和分化

1.细胞分裂：细胞分裂是植株生长的基础，通过细胞分裂增加细胞的数量。

2.细胞伸长：细胞伸长是植株生长的关键，主要发生在细胞伸长区。

3.细胞分化：细胞分化是细胞在形态、结构和功能上的特化，形成不同的组织和器官。

三、影响植株生长的因素

1.内部因素：遗传因素、激素调控、细胞代谢等。

2.外部因素：光照、温度、水分、土壤等。

四、植株生长的实际应用

1.植物栽培：了解植株生长过程，合理施肥、浇水、修剪，提高植物生长速度和质量。

2.植物繁殖：掌握植物生长规律，进行扦插、嫁接等繁殖方法，提高繁殖效率。

3.植物育种：通过观察植株生长特点，选育优良品种，提高作物产量和品质。

五、植株生长的观察方法

1.显微镜观察：观察植物细胞的结构和生长变化。

2.实地观察：观察植株在不同生长阶段的形态变化。

3.数据记录：记录植株生长过程中的各项数据，分析生长规律。

六、植株生长的实验方法

1.细胞观察实验：使用显微镜观察植物细胞切片，了解细胞结构和生长变化。

2.植物生长激素实验：研究不