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人才培养方案
202X级
XXXX职业技术学院
助产专业
人才培养方案
专业主任:
二级学院院长签印:
教务处长:
主管校长签印:
护理学院
二O二X年五月
目录
TOC\o1-1\h\z\u一、专业名称(专业代码) 4
二、入学要求 4
三、基本修业年限 4
四、职业面向 4
五、培养目标 4
六、培养规格 5
七、课程设置 8
八、专业课程设置及教学安排表 10
九、专业办学基本条件和教学建议 15
十、人才培养模式 30
十一、人才培养方案开发团队 31
一、专业名称(专业代码)
助产专业(专业代码520202)
二、入学要求
应届高中毕业生;中职毕业生。
三、基本修业年限
本专业标准学制3年,弹性修业年限2.5~6年。
四、职业面向
所属专业大类(代码)
所属专业类(代码)
对应行业(代码)
主要职业类别(代码)
主要岗位群或技术领域
职业资格或职业技能等级证书
医药卫生大类(52)
助产类
(520202)
卫生
414
41401
41402
1.育婴员
(4-14-01)
2.保育员
(4-14-02)
3.母婴保健员
(4-10-01-00)
4.医疗临床辅助服务员
(4-10-01-01)
5.公共营养师
(4-10-01-02)
6.健康管理师
(4-10-01-03)
1.临床助产岗位
2.临床护理岗位
3.社区护理岗位
4.妇女保健
5.临床保健
1.护士执业资格证书
2.老年照护职业技能等级证书
3.失智老年人照护职业技能等级证书
4.幼儿照护职业技能等级证书
5.母婴护理职业技能等级证书
6.红十字救护员证书
7.全国医护英语综合等级证书
五、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业的基本理论、基础知识和职业技能,胜任临床助产及妇幼保健工作岗位,毕业后能在临床各级医院、妇幼保健院、社区卫生服务中心、预防保健机构等单位从事妇产科护理、助产、母婴保健、社区卫生保健、健康教育等工作的高等技能型助产专门人才。
六、培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求:
(一)素质
1.坚定拥护中国共产党领导,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;
4.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神;
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;
6.具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好。
(二)知识
1.掌握必备的思想政治理论;
2.掌握科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;
3.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等
相关知识;
4.掌握护理基本理论和基本知识,有一定的基础医学和临床
医学知识;
5.掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、
健康史、身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识;
6.掌握生命各阶段各系统常见疾病的护理教育及健康促进相
关知识;
7.熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识;
8.具备基本的急救知识和技能;
9.了解老年、中医、康复及精神科等专科护理知识;
10.实用的助产专业知识,包括基础护理、内科护理、外科护
理、产科护理、妇科护理、儿科护理、传染病护理、社区护理知识等。
(三)能力
1.职业发展能力
(1)具有职业生涯规划能力和基本的创新能力、创业思维;
(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;
(3)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;
(4)具有劳动组织能力和决策能力;
(5)初步的管理能力和信息处理能力;
(6)具有较强的口头与书面表达能力。
2.专业能力
(1)应用护理程序为护理对象身体、心理、社会、文化等方面
进行评估并提供整体护理的能力;
(2)具有良好的基础护理、专科护理及助产技术操作能力;
(3)能对生命各阶段各系统常见疾病进行病情变化观察、治疗
效果判断及药物不良反应处理;
(4)能规范地开展急危重症的抢救配合,具备一定的突发事件
的应急救护能力;
(5)能独立进行生命各阶段各系统常见疾病的健康教育和卫生
保
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