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读书会活动心得体会【5篇】

我们在一些事情上受到启发后,往往会写一篇读书心得体会,这样能

够给人努力向前的动力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面

是小编为大家收集的有关读书会活动心得体会，欢迎大家借鉴与参考，

希望对大家有所帮助。

读书会活动心得体会【篇1】

我愿做那星星之火，美丽着自己，照耀着别人。

我只想说，我们是教师，我们有义务推动周围的每个人读书，但

同时我们也是家长，如果你没有推动自己的孩子去读书的话，很难说

能够成功推动其他人的读书活动。

因为有了推动女儿读书的成功经验，我就经常拿来说事，跟我的

同事说如何激发孩子的读书兴趣，跟我的学生说如何读好一本书，跟

我的家长说如何与孩子同聊一本书，跟我的朋友说如何做孩子的读书

榜样。

如何为推动读书找一个合适的抓手呢?2005年底，在我的倡议下，

准备举办学校读书节，以此来推动教师、学生、家长的系列读书活动。

经过长时间的酝酿和反复论证，将学校读书节定名为“春雨”，2006

年3月16日首届春雨读书节开幕，《读写月报》也与之同时诞生，每

年参加区里的校报评选我们都是一等奖。2007年夏天，市教科所的张

庆林老师看到了我们的《读写月报》萌生了在淄博教科研网上开辟

“素质教育大展台”的想法，于是我们校报内容被搬上了第一期素质

教育大展台。

身为主抓学校读书活动的教学管理干部，学校每月一次的“读书

论坛”都是我来主持，几年来，以身作则，率先垂范，做老师和学生

的读书榜样，年年被评为“书香教师”。曾代表学校先后去高青、沂

源、德州等地介绍学校读书活动开展的情况，受到高度赞誉。为了让

读书看报成为师生生活的常态，除了读书节的系列活动，我还倡议成

立了“教师读书俱乐部”，展开读书沙龙和读书论坛。

为进一步激发学生的阅读兴趣，我设计了《课外阅读足迹卡》和

读书排行榜展示学生的课外阅读成果，面向全校推广，为此，指导班

级也相应成立考评小组，5-6人组成，每读完一本书，要由老师或者至

少2名考评小组成员从书中选出5个左右的问题进行测评后，填写好

足迹卡，然后方可将小条贴到排行榜上，设置“阅读习惯银行”，贴

上一张小条可为银行储蓄2分，在视分如命的孩子们面前，阅读的兴

趣高涨起来。

与此同时，根据学校实际情况，我积极引导书香家庭建设，在班

级成立了“家长读书俱乐部”，向家长推荐书目，鼓励他们记笔记，

写教子日记等。大部分家长积极参与，并影响、带动和指导孩子读书。

设置亲子阅读开放日，进行课外阅读指导，让家长通过现场观摩，清

晰了解孩子的学习轨迹，以便在家可以更加有针对性的指导。组织亲

子阅读沙龙，为家长提供相互交流的平台，家长的交流可以是有准备

的，也可以是即兴的。让家长们互相推荐书目，交流读书方法和心得，

他们在沙龙上各抒己见，并通过这样的交流互相学习，给学生极大的

影响和促进。

读书会活动心得体会【篇2】

读书，让我们得以心静如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。

古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。

自开展“乐读尚学，书香长安”读书月活动以来，我能和单位班

子成员及干部职工一起积极参加读书活动，作为一名参与者与组织者，

我受益匪浅，并且对读书有了更多的感悟。

作为一名参与者，在本届“读书月”活动当中，我利用工作之余

点滴时间，通过阅读委领导推荐的《舍得》这本书，使我视野开阔，

知识增长，文化生活活跃。使单位形成良好的学习氛围，而且能使我

的阅读能力和语言表达能力乃至心理素质都得到锻炼和提高。

《舍得》开卷明义：舍，看起来是给别人，实际上是给自己。给

人一句好话，你才能得到别人回你的一句赞美。也就是宁波大学张沂

南老师所说的：予人玫瑰，手留余香。

舍，得二字，在如今人的眼里，舍是付出，是投入，得是收获，

是回报。舍得是一种领悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一种思想

境界：舍小我，得大我;舍小家，得大家;舍得是一种大智慧：孰舍孰得，

是大智慧者在洞悉了大势所趋之后的智慧抉择。避重就轻就是舍得的

体现，舍得的过程其实就是人在做的选择题，去其糟粕取其精华，最

终获得的更多。

我们在工作和生活不求任何事都称心如意，应有所取舍。要学会

从得到中失去，从失去中获得;把失去当成一种致富哲学，把上一次失

去当作下一次得到的起点，舍弃是一种智慧，也是一种境界，懂得舍

弃的人往往会有大收获。“得”是一种本事，“舍”是一门哲学