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4乡愁同步练习（含答案）

4乡愁

基础积累练课时巩固夯实基础

乡愁是什么是艾青的执着——即使变成一只鸟,即使连羽毛也腐烂在土地里面,也要用嘶哑的喉咙歌唱;是余光中的忧愁——似一枚小小的邮票,如一张窄窄的船票,像一方矮矮的坟mù①,似一湾浅浅的海xiá②,还是一曲永远gēyǒng③不尽的乐章!

乡愁是人在灵魂深处对本土文化的眷恋,是诗歌创作历久弥新的主题之一。多少游子,在读到《乡愁》这首诗时都潸然泪下。《乡愁》一诗,将思乡之情升华到国家、民族之愁,读来有一种令人震撼的力量。

余先生曾把自己的生命划分为三个时期:旧大陆、新大陆和一个岛屿。他的人生就是一段接一段的入木三分的思念。

1.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。

2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是()

A.眷恋_B.潸然泪下

C.震撼_D.入木三分

3.下列文学、文化常识表述有误的一项是()

A.《乡愁》的作者是余光中,他是我国当代著名的诗人、散文家。

B.诗歌意象内涵丰富,如:“月亮常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁。

C.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓指国家。

D.诗歌的语言简洁、凝练。如余光中的《乡愁》中结尾“我在这头/大陆在那头”凝练地营造了丰富的意蕴空间。

4.默写。

(1)长大后/乡愁是一张窄窄的船票//_________________。

(2)//我在外头/母亲在里头。

(3)而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡//_________________。

拓展阅读练课外延伸能力迁移

一、阅读下面诗歌,回答问题。

乡愁四韵

余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味

是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵腊梅香啊腊梅香

母亲一样的腊梅香

母亲的芬芳

是乡土的芬芳

给我一朵腊梅香啊腊梅香

5.这首诗歌用了四个意象,下面意象与所表现的内容对应有误的一项是()

A.长江水——乡愁的滋味

B.海棠红——乡愁的浓烈

C.雪花白——乡愁的等待

D.腊梅香——乡土的芬芳

6.《乡愁四韵》的四个意象有什么相同之处有什么不同之处

答:

7.《乡愁四韵》与课文《乡愁》有什么相同之处

答:

二、阅读下面诗歌,回答问题。

乡愁

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

8.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.月亮勾起诗人的绵绵情思,清远的笛声在耳边响起,浓浓的思乡情在月光和笛声中弥漫开去。

B.思乡带给诗人的并不是甜美的回忆,而是怅惆的愁绪,毕竟别离太久,故乡的记忆已经模糊,如在雾里。

C.记忆永驻,乡愁不灭,就像那棵长青不老的树。树则可以不老,乡愁终有终结。诗人把无尽的惆怅和期待留给读者品味。

D.诗歌通过笛声、月亮、树这样一些形象,构成一幅意境深沉而悠远的画面,表达出诗人个人思乡的忧伤和苦闷。

9.诗人选取了哪些具体意象这些意象分别表现了乡愁的什么特点

答:

10.“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,作者将“故乡的面貌”说成是“一种模糊的怅惘,将具体的事物比喻成抽象的概念,这样合适吗谈谈你的理解。

答:

三、阅读下面诗歌,回答问题。

新月

沙鸥

新月弯弯,

像一条小船。

我乘船归去,

越过万水千山。

花香。夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了么

我在你梦中靠岸。

11.对这首诗的赏析,不恰当的一项是()