商务星球版地理八年级下册 第七章 第二节 长江中下游平原教案.docx

商务星球版地理八年级下册第七章第二节长江中下游平原教案

主备人

备课成员

教学内容

教材：商务星球版地理八年级下册第七章第二节

内容：长江中下游平原

本节课主要内容包括：

1.长江中下游平原的地理位置、范围和地形特征。

2.长江中下游平原的气候条件及其对农业的影响。

3.长江中下游平原的河流、湖泊分布特点。

4.长江中下游平原的经济发展状况及其与地形、气候的关系。

5.长江中下游平原的生态环境问题及保护措施。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，通过分析长江中下游平原的自然环境与经济发展关系，提高学生的地理实践力。

2.增强学生对我国地理环境多样性的认识，激发学生探究自然和人文地理现象的兴趣，提升学生的地理探究能力。

3.培养学生关注生态环境问题，提高学生对环境保护的意识和责任感，形成可持续发展的观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级时已经学习了地理基础知识，包括地图的使用、地形地貌的认识以及气候、河流等自然地理要素的基本概念。在八年级上册，学生进一步了解了我国的地理分区，对长江流域有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自然地理现象充满好奇，对长江中下游平原的生态环境和经济发展有兴趣。他们在学习过程中喜欢通过案例分析和实地观察来理解理论知识，善于运用图表和模型来辅助学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解长江中下游平原的地形、气候与经济发展之间的关系时可能会感到抽象，难以将理论知识与实际情况相结合。此外，对于生态环境问题的认识可能较为表面，需要引导他们深入思考并提出解决方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有商务星球版地理八年级下册教材。

2.辅助材料：准备长江中下游平原的地图、气候分布图、经济发展统计图表以及相关视频资料。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将要学习一个新的内容——长江中下游平原。请大家回想一下，我们在之前的课程中学过哪些关于长江的知识？对，长江是中国的第一长河，那么，它的中下游部分有哪些特点呢？这就是我们今天要探究的问题。

2.教学目标明确

-在正式开始之前，我要告诉大家，通过今天的学习，我们希望达到以下几个目标：首先，了解长江中下游平原的地理位置和范围；其次，掌握这一地区的地形特征、气候条件及其对农业的影响；再次，了解这一地区的河流、湖泊分布特点以及经济发展状况；最后，我们要探讨这一地区的生态环境问题及保护措施。

3.教学内容讲解

-首先，请大家翻开教材，我们来看一下长江中下游平原的地理位置和范围。请大家看地图，长江中下游平原位于中国中部，是长江流域的重要组成部分。这一地区的地形特征主要是平原，地势低平，河湖众多。

-接下来，我们来了解一下这一地区的气候条件。长江中下游平原属于亚热带季风气候，夏季炎热潮湿，冬季温和少雨。这样的气候条件对农业有什么影响呢？对，有利于水稻等农作物的生长。

-现在，我们来看一下这一地区的河流、湖泊分布特点。长江中下游平原河湖众多，其中最著名的就是长江和洞庭湖。这些河流、湖泊为这一地区的农业、渔业和交通运输提供了便利条件。

-那么，这一地区的经济发展状况如何呢？请大家阅读教材相关内容，总结一下长江中下游平原的经济发展特点。很好，这一地区经济发达，是我国的重要农业生产基地和工业基地之一。

4.课文主旨内容探究

-现在，我们已经对长江中下游平原有了初步的了解，接下来，我们要深入探究一下这一地区的生态环境问题及保护措施。请大家分组讨论，结合教材内容，思考以下问题：长江中下游平原面临哪些生态环境问题？这些问题产生的原因是什么？我们应该如何采取保护措施？

-各小组讨论结束后，请派代表发言，分享你们的讨论成果。很好，第一组提到了长江中下游平原的生态环境问题主要是水污染和湿地破坏。这些问题产生的原因是工业污染、农业过度开发和城市扩张。他们提出的保护措施包括加强环保法规的执行、推广清洁生产技术、加强湿地保护等。其他小组的发言也很精彩，我们为大家的积极参与点赞。

5.总结与反思

-通过今天的学习，我们了解了长江中下游平原的地理位置、范围、地形特征、气候条件、河流湖泊分布特点以及经济发展状况。同时，我们也深入探讨了这一地区的生态环境问题及保护措施。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，为保护我们的家园贡献自己的力量。

-在今天的课程中，大家表现得非常积极，讨论热烈，发言精彩。但也有同学可能还没有完全掌握所有内容，这没