第22课《伟大的悲剧》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册.docx

第22课《伟大的悲剧》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教材分析

《伟大的悲剧》是统编版语文七年级下册的一篇讲读课文，讲述了人类历史上著名的探险家阿蒙森和斯科特南极探险的故事。课文通过描绘两位探险家在恶劣环境下的奋斗和悲剧结局，展现了人类面对困境时的勇敢、坚持和尊严。本课内容丰富，情感深沉，有助于培养学生的阅读理解能力、审美情趣和人文素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。通过深入分析课文《伟大的悲剧》，学生将学会如何把握文本的情感节奏和深层含义，提高文学鉴赏能力；同时，通过探讨人物品质和探险精神，激发学生的思维活力，培养批判性思维和创新意识。此外，课程还将引导学生理解人类探索精神的伟大价值，增强文化自信，传承和弘扬民族优秀文化。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级上册的语文学习中，已经接触过一些散文和记叙文，对文学作品的阅读和分析有了一定的基础。此外，学生对于探险故事和南极探险的相关背景知识也有所了解，这有助于他们更好地理解课文内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对探险故事通常充满好奇和兴趣，这有助于他们投入课文学习。在能力上，学生已具备基本的阅