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秋天的主题活动方案【精选3篇】

秋天的主题活动方案【精选3篇】一

秋天的早晨

有小鸟的鸣叫

也有暖和的太阳

更有美味的早餐

是秋天的开头

秋天的傍晚

有喧闹的夜市

也有漂亮的夕阳

更有人们的庆祝声

是秋天的重点

秋天的舞会

有人类的跳舞

也有昆虫的伴奏

更有漂亮的灯火

是秋天的主题

秋天的主题活动方案【精选3篇】二

秋天，人们喜爱用“秋高气爽”来形容它，用绚丽多彩来赞美它。

我们的校内一年四季都是美的，然而我最爱秋天的校圆。假如你在来我们的学校，那么首先欢迎你的是琅琅的读书声和那浓郁的桂花香。校门旁、花坛边、大楼前，金桂、银桂开得真旺啊!你瞧，那棵金桂上成千上万朵小金桂组成一个个金红的花球，像一团团火，真可谓“遥知不是火，为有浓香来”。此时，闲逛校内，你会感到浓香布满校内的每个角落。我们坐在教室里上课，阵阵花香也会扑进教室，沁人心脾，令人神清目爽，有一种说不出的满意。

深秋季节，桂花的余香还在缭绕，五彩缤纷的菊花又开了。你看这棵金丝菊，很多道丝状的花瓣，打着卷儿，用劲从花蕊中抽出来，恰如一位金发的小姑娘。那朵粉白相间的菊花，花瓣像蜻蜒的翅膀般绽开着，中间嵌着一个金黄的花蕊，看上去那么素雅，那么大方。最引人注目的还是那株条形的修长的凤尾菊，它无拘无束，花瓣纷纷下垂，闪着一片夺目的光荣。校内的菊花真是美不胜收啊!

经过几阵秋雨的洗濯，操场四周的冬青树，显得那么翠绿，那么生气勃勃。大梧桐树虽然开头落叶，然而树下仍旧是同学们玩累以后的乘凉处。一阵秋风吹来，校内池塘旁的柳枝轻轻地拂着同学们的脸蛋，似乎慈祥的母亲摩挲着孩子的脸，怎么不叫人感到亲切与舒适昵!水杉树叶已经渐渐变黄，一夜秋风，其次天，操场边、跑道上、花坛中准保是一片金黄，踩在叶子上还会听见沙沙的响声，走着走着，不禁会有一种飘飘欲仙的感觉。

秋天的校内给人以秋的肤浅和美的享受，我爱秋天的校内。

秋天的主题活动方案【精选3篇】三

设计意图：

秋天悄然而至，小伴侣们纷纷带着自己爱吃的水果来到幼儿园与小伙伴们共享，兴高采烈地谈论着“紫葡萄象玛瑙”，“柿子黄澄澄的象个小灯笼”……依据秋季收获的甜蜜和小伴侣们的爱好点所在，我依据《纲要》精神，准时抓住教育契机，设计生成了主题方案活动《秋天甜又美》。旨在让活动走出园外，通过参观、采访、实践、沟通、表演、嬉戏等手段，让幼儿身临其境、了解、体验各种职业的特征，感受秋天的丰硕、美景、变化，鼓舞幼儿大胆提问、大胆探究、相互合作，在制定、采访、种植、嬉戏等活动中体验活动的乐趣，开阔视野、培育幼儿初步尝试独立的解决问题及社会生活实践力量。

活动一：找秋天（综合活动）

【活动目标】

1、鼓舞幼儿从自身及四周环境等的变化中，感受秋天的到来，了解秋天的基本特征。

2、引导幼儿从多角度多方面来“找秋天”，表达自己所找到的关于秋的信息。

3、培育幼儿选择自己喜爱的表达方式投票，激发幼儿关注四周现象的爱好。

【活动预备】

代表自己的标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸、水彩笔等。

【活动过程】

1、提出问题引发幼儿思索：现在的天气是什么季节？为什么?(明确秋天的天气特征是凉快的、舒适的)

2、组织幼儿沟通、争论：秋天已经来到了，你能找到吗？到去哪儿找呢？

3、找到了秋天，我们可以用哪些方式告知大家呢？（师幼共同归纳不同方法，出示相应图识：绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植等）。

4、投票选择自己喜爱的表达方式：

（1）交待任务：选择你喜爱的方法来告知大家你找到的秋天？

（2）幼儿把自己喜爱的标记贴在自己喜爱的图标下。

5、沟通、公布结果：

（1）你为什么选择这个方法？（可以选择自己最喜爱的，本事最大的，和某某小伴侣“合作”开心的……）。

（2）了解各组的组员，形成临时小组。

活动二：秋天的菜场（参观活动）

【活动目标】

1、观看秋天农贸市场各个区域蔬菜、水产品的品种，初步了解秋季丰收的食物与人们生活饮食的关系。

2、扩展幼儿生活阅历，尝试自主选择购买各种蔬菜，做到语言流畅，礼貌大方。

【活动预备】菜篮子、备好的零钱、选择路线

【活动过程】

一、活动前分组谈话。

1、与家长沟通

（1）交待本次活动目的。

（2）重点提示家长留意做好平安工作。

（3）指导家长如何引导孩子了解秋天的季节性蔬菜、水产品，让孩子自己选择要买的菜。

2、与幼儿争论：怎样做文明的小顾客？如：礼貌与