第7章 应用广泛的酸、碱、盐 易错疑难集训（一）教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册.docxVIP

第7章应用广泛的酸、碱、盐易错疑难集训（一）教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为第7章应用广泛的酸、碱、盐中的易错疑难问题集训（一），包括酸、碱、盐的性质、制备、应用以及相关的化学反应和计算。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与九年级化学沪教版（全国）下册第7章相关，学生已学习了酸、碱、盐的基本概念、性质、制备和应用，本节课将针对学生在学习过程中常见的易错点和疑难问题进行集中训练，帮助学生巩固知识，提高解题能力。

核心素养目标

1.培养学生的宏观辨识与微观探析能力，通过对酸、碱、盐性质的理解，能够将宏观现象与微观粒子行为联系起来，形成科学的知识体系。

2.发展学生的变化观念与平衡思想，通过学习酸、碱、盐的化学反应，理解化学变化的本质及其在生活中的应用。

3.提升学生的科学探究与创新意识，鼓励学生在解决化学问题的过程中，运用所学知识进行探究，提出假设，设计实验，验证猜想。

4.增强学生的科学态度与社会责任，通过了解酸、碱、盐对社会发展和环境保护的影响，培养学生对科学的积极态度和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-酸、碱、盐的概念及其性质：强调酸、碱、盐的定义，酸碱中和反应，以及它们在溶液中的电离现象。例如，盐酸（HCl）在水中电离生成氢离子（H+）和氯离子（Cl-），表现出酸性。

-酸、碱、盐的制备与应用：详细讲解常见的酸、碱、盐的制备方法，如实验室制备硫酸铜（CuSO4）的过程，以及它们在工业、农业和日常生活中的应用，如使用熟石灰（Ca(OH)2）改良土壤。

-化学反应的方程式书写：重点强调化学反应方程式的正确书写，如氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水的化学方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。

2.教学难点

-酸碱中和反应的深度理解：学生往往难以理解酸碱中和反应的实质，即氢离子与氢氧根离子的结合生成水。可以通过实验演示，如滴定实验，让学生直观感受中和反应的过程。

-盐的溶解性与溶液的酸碱性：学生可能混淆盐的溶解性与其溶液的酸碱性，例如，硫酸铜溶液呈酸性，而硫酸钠溶液呈中性。可以通过实际操作，让学生观察不同盐溶液的pH值，加深理解。

-复杂的化学计算：涉及酸、碱、盐的浓度计算和反应物量的计算，如计算某浓度的盐酸与氢氧化钠反应所需的体积，学生可能对计算步骤和方法感到困惑。可以通过逐步解析例题，引导学生掌握计算技巧和方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、实验器材（试管、滴定管、烧杯等）、实验药品（盐酸、氢氧化钠、硫酸铜等）。

-课程平台：校园网络教学平台、在线化学学习资源库。

-信息化资源：化学教学软件、互动式教学应用、数字化化学实验模拟。

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生实验操作、问题导向学习（PBL）。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

利用生活中的实例引入新课，如展示食醋（酸性物质）和肥皂水（碱性物质）的日常用途，引导学生思考酸、碱、盐在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。同时，提出问题：“你们知道酸、碱、盐在化学上有哪些特性吗？”以此导入本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解酸、碱、盐的基本概念：通过定义和例子（如盐酸、氢氧化钠、硫酸铜等）介绍酸、碱、盐的性质和分类。

-介绍酸碱中和反应：通过实验演示（如滴定实验）和化学方程式（如HCl+NaOH=NaCl+H2O），讲解酸碱中和反应的原理和特点。

-讨论酸、碱、盐的制备与应用：分析不同的制备方法（如实验室制备硫酸铜的过程），以及它们在工业、农业和日常生活中的应用（如使用熟石灰改良土壤）。

3.实践活动（10分钟）

-实验观察：分组进行酸碱中和反应实验，观察反应现象，记录结果。

-方程式书写练习：学生在纸上书写几个酸、碱、盐反应的化学方程式，并相互检查。

-计算练习：学生计算特定浓度盐酸与氢氧化钠反应所需的体积，巩固化学计算能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

-讨论酸碱中和反应的实质：学生解释为什么酸碱中和会生成水，举例说明氢离子和氢氧根离子的结合过程。

-分析盐的溶解性与溶液的酸碱性：学生讨论不同盐类溶液的酸碱性，如硫酸铜溶液和硫酸钠溶液的区别，并给出原因。

-探讨化学计算的方法：学生分享在计算酸碱反应物量的过程中的经验，讨论如何避免常见错误。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的主要内容，包括酸、碱、盐的定义、性质、酸碱中和反应以及化学计算。强调本节课的重难点，如酸碱中和反应的实质和化学计算的方法，并提醒