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通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁知识点总结归纳

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单选题

1、如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂着一根条形磁铁，闭合开关S，待条形磁铁静止后，再将滑片P从端向端移动的过程中，会出现的现象是（??）

A．电流表示数变大，灯L变亮，弹簧的长度变长

B．电流表示数变大，灯L变亮，弹簧的长度变短

C．电流表示数变小，灯L变暗，弹簧的长度变长

D．电流表示数变小，灯L变暗，弹簧的长度变短

答案：B

CD．将滑片P从端向端移动的过程中，滑动变阻器的阻值变小，总电阻变小，电路中的电流变大，灯L变亮，故CD错误；

AB．将滑片P从端向端移动的过程中，电流变大，灯泡变亮，电磁铁的磁性变强，根据安培定则，四指的方向为电流的方向，大拇指的方向为N极，故下端为N极，上端为S极，根据同名磁极相互排斥，由于斥力增强，则弹簧变短，故A错误，B正确。

故选B。

2、历史上许多重大科学发现源于科学家不懈的实验探究。早在1862年，有位科学家通过大量实验探究得出了导体中电流跟电压、电阻的关系，这位科学家是（??）

A．焦耳B．欧姆C．牛顿D．法拉第

答案：B

A．焦耳最早发现了电流产生的热量与电流、电阻及通电时间之间的关系，提出了焦耳定律，故A不符合题意；

B．通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比，这一规律最早由德国科学家欧姆总结得出，这就是著名的欧姆定律，故B符合题意；

C．牛顿发现了著名的万有引力定律、运动三大定律和光的色散现象，故C不符合题意；

D．1831年，英国物理学家法拉第历经10年的探索，终于发现了利用磁场产生电流的条件和规律。法拉第的发现进一步揭示了电与磁的联系，故D不符合题意。

故选B。

3、如图甲，磁场对导体的力F竖直向下，用Fab、Fcd、Fa′b′和Fc′d′分别表示乙、丙中闭合开关时磁场对导体ab、cd、a′b′、c′d′的力，则（??）

A．Fab竖直向下，Fcd竖直向下B．Fab竖直向上，Fcd竖直向下

C．Fa′b′竖直向上，Fc′d′竖直向下D．Fa′b′竖直向下，Fc′d′竖直向上

答案：C

AB．导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向均有关，图乙中导体ab中的电流方向与图甲中导体中电流方向相反，且图乙中磁场方向与图甲中磁场方向相反，故可知图乙中导体ab在磁场中的受力方向与图甲中导体的受力方向相同，即Fab竖直向下，图乙中导体cd中的电流方向与图甲中导体中电流方向相同，而图乙中磁场方向与图甲中磁场方向相反，故可知图乙中导体cd在磁场中的受力方向与图甲中导体的受力方向相反，即Fcd竖直向上，故AB不符合题意；

CD．图丙中导体a′b′中的电流方向与图甲中导体中电流方向相反，而图丙中磁场方向与图甲中磁场方向相同，故可知图丙中导体a′b′在磁场中的受力方向与图甲中导体的受力方向相反，即Fa′b′竖直向上，图丙中导体c′d′中的电流方向与图甲中导体中电流方向相同，且图丙中磁场方向与图甲中磁场方向相同，故可知图丙中导体c′d′在磁场中的受力方向与图甲中导体的受力方向相同，即Fc′d′竖直向下，故C符合题意，D不符合题意。

故选C。

4、电和磁的关系可以理解为“电生磁”或“磁生电”，下列几个装置都与这一关系有关，其中正确的说法是（??）

A．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，接线柱AB接通

B．图乙，绕在铁钉上的线圈通电电流越大，能吸引的回形针数量越多

C．图丙，动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同

D．图丁，扬声器是利用电磁感应的原理工作的

答案：B

A．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，电磁铁产生磁性，将衔铁向下吸，动触点B与静触点C接通，故A错误；

B?．电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，图乙中，当线圈电流越大时，电磁铁产生的磁性越强，则能吸引的回形针数量就越多，故B正确；?

C．动圈式话筒工作时，声音的振动带动线圈在磁场中做切割磁感线的运动，在线圈中产生与声音变化一致的感应电流，动圈式话筒工作利用了电磁感应原理，与发电机的工作原理相同，故C错误；

D．图丁中，扬声器中通入交变电流，通电的线圈在磁场中受力而带动纸盆振动发出声音，因此扬声器是利用通电导体在磁场中受力的作用而工作的，故D错误。

故选B。

5、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时，实验装置如图所示，下列说法错误的是（??）

A．当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，电磁铁磁性增强

B．电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥

C．根据图示的情景可知，电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强

D．电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器，电磁继电器磁性强弱与电流方向有关

答案：D

A．当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小