《水》单元第5课《水能溶解多少物质 》（教学设计）三年级上册科学教科版.docxVIP

《水》单元第5课《水能溶解多少物质》（教学设计）三年级上册科学教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《水》单元第5课《水能溶解多少物质》的教学内容旨在让学生了解水溶解物质的过程和特性。本节课通过实验探究，让学生观察不同物质在水中的溶解情况，认识溶解现象，并学会比较和记录实验结果。教材紧密结合三年级学生的认知水平，通过生动的实例和有趣的实验，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生的观察能力和实验操作能力。

二、核心素养目标

培养学生观察和描述物质在水中的溶解现象的能力，发展学生的科学探究思维；引导学生通过实验比较不同物质的溶解性，培养数据分析与处理能力；激发学生对生活中科学现象的好奇心，提高学生的实践创新能力。

三、重点难点及解决办法

重点：观察和记录物质在水中的溶解现象，理解溶解的概念。

难点：准确比较不同物质的溶解性，掌握实验操作技巧。

解决办法：

1.通过实物演示和分组实验，引导学生直观观察物质在水中的变化，帮助学生理解溶解过程。

2.提供详细的实验步骤和记录表格，指导学生按步骤操作并记录实验数据，确保实验结果的准确性。

3.针对溶解性比较的难点，设计对比实验，让学生在实验中发现规律，通过讨论交流，形成对溶解性的科学认识。

4.对实验操作中的常见问题进行预判，提供操作示范，及时纠正错误，帮助学生掌握正确的实验方法。

四、教学资源

-实验材料：水、不同物质（如糖、盐、沙子等）、量杯、搅拌棒

-教学课件：关于溶解现象的PPT

-视频资源：溶解过程的实验演示视频

-实验记录表：用于记录溶解实验结果的表格

-白板和markers

-教学模型：溶解物质的水分子模型

五、教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，我们之前学习了水的性质，今天我们来探究一个新的问题：水能溶解多少物质？我们先来回顾一下什么是溶解，谁能告诉我？

-（学生）溶解是指物质在水中均匀分散，形成溶液的过程。

-（老师）很好，那么我们今天就来通过实验看看水能溶解多少不同的物质。

2.提出问题

-（老师）在开始实验之前，请大家思考一个问题：你认为水能溶解哪些物质？不能溶解哪些物质？请大家举例说明。

-（学生）我认为水能溶解糖和盐，但不能溶解沙子和石头。

3.设计实验

-（老师）很好，那我们来设计一个实验，验证一下大家的猜想。请每组从实验材料中选择几种物质，然后进行溶解实验。记得要记录下你们的实验过程和结果哦。

4.分组实验

-（老师）现在请大家分组，每组分配实验材料。在实验过程中，注意观察物质在水中的变化，并记录下来。

-（学生）我们小组选择糖、盐和沙子进行实验。

5.观察与记录

-（老师）在实验过程中，请大家注意观察物质在水中的溶解情况。溶解快的物质有哪些特点？溶解慢的物质又有哪些特点？

-（学生）我们发现糖和盐很容易溶解在水中，而沙子几乎不溶解。

6.分析结果

-（老师）很好，现在请大家把你们的实验结果拿出来，我们来分析一下。哪组愿意分享一下你们的实验结果？

-（学生）我们小组发现，糖和盐在水中溶解得很快，而且溶解后溶液变得透明。而沙子几乎不溶解，水仍然保持清澈。

7.归纳总结

-（老师）通过实验，我们发现不同的物质在水中的溶解性是不同的。哪些物质容易溶解在水中？哪些物质不容易溶解？

-（学生）糖和盐容易溶解在水中，沙子不容易溶解。

8.拓展延伸

-（老师）其实，溶解现象在生活中无处不在。比如，我们喝的饮料中有很多溶解的物质。请大家思考一下，溶解物质在生活中的应用有哪些？

-（学生）溶解物质可以用来制作饮料，比如糖水、盐水等。

9.总结反馈

-（老师）今天我们学习了水能溶解多少物质，通过实验我们发现不同的物质在水中的溶解性是不同的。希望大家能够把今天学到的知识应用到生活中，发现更多的科学现象。

-（学生）我们今天学到了很多关于溶解的知识，感觉很开心。

10.课后作业

-（老师）课后请大家完成以下作业：列举五种生活中常见的溶解物质，并解释它们在水中的溶解过程。

-（学生）好的，我们会认真完成作业。

六、学生学习效果

学生在本节课学习后取得了以下效果：

1.理解了溶解的基本概念，能够准确描述溶解现象，知道物质在水中可以形成溶液。

2.通过实验操作，掌握了溶解实验的基本步骤和技巧，能够独立进行溶解实验，并记录实验结果。

3.能够区分不同物质在水中的溶解性，理解了溶解性的概念，并能够用科学语言表达实验观察到的现象。

4.培养了观察能力和实验操作能力，学会了通过实验来探究问题，提高了科学探究思维。

5.学会了使用实验记录表来记录数据，掌握了数据分析的基本方法，能够通过数据比较不同物质的溶解性。

6.通过小组合作，提高了团