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英语阅读学习的奥秘

阅读是进入英语王国的最佳途径

?1.英语阅读是积累英语语言知识和培养英语语感的最佳途径。只

要带着一本英语书，随时随地都可以读，开卷有益。

?2.阅读是英语学习中接触和学习单词、短语、句型、语法、文章

结构、思想表达方式的最直接、有效的手段。

?3.阅读的积累为英语听、说、写奠定了基础。比如，你在阅读中

学到的单词，就可能在听力中再现，你在阅读中掌握的句型，就可以运

用到口语中，你在阅读中理解的作者表达思想的逻辑结构，就可以运用

到写作中。

?总之，学习英语首先从读英语开始。

?精读与泛读同时并举

?精读的概念在国外很少见，但我认为精读如学习得当则有其独特

的优势，因此值得一谈。很多学习英语的人会有这样一个疑问：精读与

泛读哪一个更重要呢？

?其实，尽管精读和泛读作用不同，却一样重要。要想学好英语，

精读与泛读不能偏废。

?（一）如何正确精读

?1.从单词入手：学习单词，不仅要知道它的汉语解释，还要掌握

它的英语定义及用法，尤其是单词在文章中的用法，它有无巧妙之处，

是否有特定的意义。

?2.从语法入手：这里所说的语法不仅指句子的主、谓、宾成份及

句子主干，更重要的是指对各种语法现象在思想表达方面的作用及相应

的结构形式。当然，在开始阶段需对某些语法结构复杂的句子进行分

析。（即：好，好在何处；作者为什么用了这种语法结构，而不用另一

种，我应如何用。）

?3.型入手：英语教学中有一个句型学派，就是把句型作为英语教

学的最主要部分。尽管这种教学法有它的局限性，但它的确说明了句型

在英语中的重要性。因此，精读时，一定要学习各种好的句型，并模仿

造句。同时，对于一些长句要进行分析并学习模仿。

?4.文章逻辑入手：理清作者思想发展的脉络。提炼各个段落的内

容，清楚各个段落如何组成了文章有机整体，理解作者运用的事例与他

所阐述问题观点之间的联系，明确他是以什么样的方式（讲故事，列举

数据，引经据典）来表达自己的观点的。精读可以使你对文章的方方

面面都有深刻的理解，无论从形式到内容，从语言到思想。精读对指导

你如何使用英语是任何其它方面的训练都不可替代的。通过精读，你可

以：

?①灵活运用精读中出现的单词和句型造句。②灵活运用不同的

语法结构，使语言形式活泼多样。

?③模仿作家的语言风格，从而形成自己的语言风格。

?④运用作家组织文章的结构，发展自己表达思想的逻辑模式。

?⑤培养归纳自己的观点的能力，表达自己观点的技能。

?（二）如何正确地泛读

?在加拿大，孩子从上小学起就要读大量的课外读物，每个星期从

学校带一到两本书回家读。每个学期，每个年级都是如此。到了中学他

们就开始读名著，起初读节选的，后来再读原著。也就是说以英语为母

语的人都经过大量的阅读，所以语言表达功底深厚。同样，我们能说

好、用好汉语，与我们进行过大量汉语阅读也是紧密相关的。因此，要

想学好英语，没有量做基础，不进行大量的泛读是不行的。

?泛读是强调理解的快速阅读，是为了理解大意而进行的阅读活

动。中国学生学不好英语在很大程度上是缺乏足够数量的泛读。泛读只

局限在课堂上进行是远远不够的。泛读课堂上的讲解只是阅读方法的指

导，小段落的讲解，是激发对阅读英语文章的兴趣的过程。课堂上只讲

应该如何进行泛读，该选择什么样的书来读，而真正的修炼还在于个

人，必须做大量的英语阅读。从简易读物开始过渡到读英语文学的原

著。还应该大量地读英文的报纸杂志、历史、传记、侦探小说、带文字

的漫画书。总之，泛读就是吸收知识、思想和信息的活动。

?选择合适起点的读物?

?Ｂｅｓｕｒｅｔｏｓｔａｒｔｆｒｏｍｗｈｅｒｅｙｏｕ

ａｒｅ（从你的实际水平开始）。适合你的起点的意思主要是指你读起

来觉得没有很多的生词，比如每页生词不应超过三四个，句子结构也比

较简单，讲的内容易懂。打好基本功：

?由于人类自身的惰性，在使用语言时，人们往往使用最简单的方

式来表达丰富多彩的情感。所以在初级水平上要进行更大量的阅读，以

熟练地掌握简单英语，打好基本功。读简易读物最容易培养语感，这也

要求你大量地读。一旦培养起语感，高级英语也就不难学了。

?各阅读等级间的过渡不要太快：

?英语学习过程中，有一个点-线-面关系。而英语的任何一级水

平，都不是点的接触，或线的贴近，而是面的到达。一个水平就是一个

面，因此你在进行不同阶段的英语学习的时候，都要在这个阶段有足够

量的积累，无论在初级、中级还是高级都是这样。过渡到更高一级的水

平不能过渡得太快。慢慢地过渡，英语学习就容易形成平缓的坡度，你

就会坚持到底。

?选择自己感兴趣的读物：

?兴趣是英语学习的催化剂，没有兴趣，英语