8.1 自然资源的开发利用 第2课时 课件 高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

自然资源的开发利用第二课时海水资源的开发利用煤、石油和天然气的综合利用

1.了解海水水资源及其利用，能准确说出海水淡化的方法。2.以海水资源中的氯化钠为原料，构建物质间的转化关系和思维导图。3.通过海水提溴工艺流程图的设计与分析，形成工业上提取物质的一般思路和方法，培养学生模型认知和证据推理的能力。4.了解煤、石油、天然气的组成及综合利用的意义。学习目标

海水资源的特点：分散性广阔性海水中水的储量约为1.3×109亿吨，占地球总水量97%元素种类很多，总计含有80多种元素许多元素的富集程度很低多样性

思考与讨论阅读课本P100,海水资源的利用主要包括哪些途径？

一、海水资源的开发利用1.海水水资源的开发利用（1）海水的直接利用直接利用海水进行循环冷却等。海水循环冷却核电站

（2）海水淡化海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法和离子交换法等。其中蒸馏法的历史最久，技术和工艺也比较成熟，但成本较高。

蒸馏烧瓶冷凝管牛角管锥形瓶温度计酒精灯冷凝水出口冷凝水进口石棉网【拓展】基本实验操作1——蒸馏利用各成分的沸点不同，分离互溶液态混合物的物理分离方法。装置及仪器名称

①蒸馏烧瓶不能直接加热需垫上石棉网②烧瓶中所盛液体体积一般介于蒸馏烧瓶容积的1/3~2/3之间③蒸馏时在烧瓶中放少量碎瓷片或沸石，防止液体暴沸④冷凝管中水从下口进，上口出⑤温度计的水银球位于蒸馏烧瓶支管口处蒸馏操作注意事项：

【介绍】电渗析法电源氯化钠水溶液水阴离子交换膜阳离子交换膜+-利用电场的作用，强行将离子向电极处吸引，致使电极中间部位的离子浓度大为下降，从而制得淡水。

【介绍】离子交换法离子交换树脂可以把阴阳离子分别交换出来，使水得到纯化。HR+Na+=NaR+H+ROH+Cl—=RCl+OH—H++OH-=H2O

2.海水中化学资源的利用思考：海水资源开发利用过程中需要解决的关键问题是什么?解决的具体方法是什么?海水中某些元素的总量很大,但百分含量很低,解决的具体方法是采取某种方法进行富集。

2.海水中化学资源的利用（1）海水制盐盐田海水饱和食盐水引入日晒风吹析出粗盐食用盐氯碱工业精制

-NaCl用途海水制盐2NaCl(熔融)══电解2Na+Cl2↑2NaCl+2H2O══电解2NaOH+H2↑+Cl2↑2.工业制取金属钠3.工业制取氯气——氯碱工业4.工业制纯碱——侯氏制碱法2NaHCO3═Na2CO3+H2O↑+CO2↑△1.食用NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl

【拓展】结晶的原理及方法（1）定义:在一定条件下,溶液中的溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程不饱和溶液→饱和溶液→过饱和溶液→晶体析出蒸发结晶(蒸发溶剂)降温结晶(冷却热饱和溶液)（2）方法（3）原理恒温蒸发溶剂,P-A,继续蒸,A-A,析出晶体保持溶剂量不变,降温P-B,继续降温,B-B,析出晶体不饱和溶液饱和溶液过饱和溶液

【思考与讨论】实际工业生产中，直接使用海水为原料液和使用母液（也叫“苦卤”），哪个更好？阅读课本P101——海水提取溴工艺流程示意图（工业上做法：“吹出法”），（2）母液（苦卤）的利用——从海水中提取溴

将该流程图进行转化②2Br-+Cl2═Br2+2Cl-④2H2O+SO2+Br2═H2SO4+2HBr⑤2Br-+Cl2═Br2+2Cl-Cl2连续2次氧化Br-的目的分别是什么？分别写出②④⑤发生的化学反应方程式

自然界提取物质的一般工业流程和思维方法目标关键问题原料产品如何分离出产品？物料是否能够循环使用？原料预处理物质转化产品分离如何选取原料？如何处理原料？1、从资源、成本角度考虑；2、从反应速率、提高效率角度。1、从元素价态的角度分析是否需要选取氧化剂或还原剂？2、从成本、环保的角度选取最合适的试剂。根据目标产物的性质及含量，选取合适的分离提纯方法。如何控制反应条件？如何选取氧化剂？还原剂？知识、方法

（3）海水提镁制石灰乳：_________________________________________________沉淀Mg2＋：________________________________________________酸化，制备MgCl2：Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O蒸发浓缩、冷却结晶、析出MgCl2·6H2O在氯化氢气流中使MgCl2·6H2O脱水制得无水氯化镁电解法制备镁：_____________________________________________Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓

（4）海带提碘稀硫酸过氧化氢溶液或Cl2灼烧浸泡过