生活急救小知识（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册.docx

生活急救小知识（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

生活急救小知识（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“生活急救小知识”，主要包括止血、包扎、骨折固定、心肺复苏等基本急救技能。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与六年级人教版体育下册第十章“急救知识”相关联，教材中涉及了止血、包扎、骨折固定等基本急救知识。通过本节课的学习，学生可以巩固和拓展教材中的急救知识，提高实际操作能力，增强生活安全意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的健康与安全素养，通过教授生活急救小知识，使学生能够理解并掌握基本的急救技能，提高他们在遇到突发情况时的自我保护能力。学生将学会如何在紧急情况下进行有效的止血、包扎、骨折固定和心肺复苏，从而培养他们的实践操作能力和紧急应变能力。此外，课程还将强调团队合作与沟通，鼓励学生在急救过程中相互协作，提升他们的团队协作意识和社会责任感。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的生活常识和安全意识，但在急救技能方面可能还较为欠缺。在知识层面，学生已经通过课本学习了一些基本的急救知识，但实际操作能力较弱。在能力方面，学生的动手操作能力和应急反应能力需要进一步培养，尤其是在面对突发状况时的冷静判断和迅速反应能力。

在素质方面，学生具备基本的同理心，能够理解急救的重要性，但可能缺乏足够的实践机会来锻炼相关技能。行为习惯上，学生可能习惯于依赖成人，缺乏独立处理紧急情况的能力。这些习惯可能会影响他们在课程学习中的积极参与度和实践操作的主动性。

考虑到学生的这些特点，本节课将采用互动式教学，通过情境模拟和小组讨论，激发学生的兴趣和参与度，同时通过实际操作练习，增强学生的动手能力和应急处理能力，以期达到培养学生自救互救能力的教学目的。

教学资源准备

1.教材：人教版体育六年级下册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：准备与急救知识相关的视频、PPT演示文稿，以及止血、包扎的示范图片。

3.实验器材：准备急救训练模型、止血带、绷带、三角巾等，确保所有器材清洁、完好。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区和实践操作区，确保学生有足够的空间进行分组讨论和模拟练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过讲述一个真实的急救故事，让学生认识到学习急救知识的重要性，引发他们的学习兴趣。

-回顾旧知：简要询问学生已经学过的急救知识，如如何拨打急救电话，如何进行简单的止血等，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍止血、包扎、骨折固定和心肺复苏的基本步骤和注意事项。

-举例说明：通过展示实际案例，如车祸现场的止血操作，让学生更直观地理解急救知识。

-互动探究：将学生分成小组，讨论在不同情境下如何应用急救知识，并邀请几组学生进行示范操作。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生两两分组，互相练习止血、包扎和骨折固定的操作，教师提供模拟器材。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，纠正错误动作，提供必要的帮助和建议。

4.实践演练（约20分钟）

-学生活动：每个小组选择一个急救情境进行模拟演练，其他小组观察并记录。

-教师指导：教师观察学生的演练情况，对学生的表现进行评价，并给出改进建议。

5.总结反思（约10分钟）

-学生反思：学生分享在实践演练中的体验和感受，讨论学到的急救知识。

-教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调急救知识在生活中的重要性，并提醒学生课后复习。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于本节课所学急救知识的总结，并思考如何在日常生活中应用这些知识。

7.结束语（约5分钟）

-强调急救知识的重要性，鼓励学生在日常生活中保持警惕，提高自我保护意识。

-提醒学生，遇到紧急情况时要保持冷静，运用所学知识进行有效的自救和互救。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-介绍常见的急救符号和标志，如急救箱标识、心肺复苏标识等，增强学生对急救标识的认识。

-拓展止血方法，包括指压止血、止血带使用、止血药物的应用等，让学生了解不同情况下的止血技巧。

-介绍骨折固定材料的种类，如夹板、绷带、三角巾等，以及不同骨折类型的固定方法。

-拓展心肺复苏的步骤和注意事项，包括胸外按压的正确手法、人工呼吸的技巧等。

-提供一些常见的意外伤害处理方法，如烧伤、烫伤、中毒等，让学生了解如何进行初步处理。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后查找相关书籍、视频或参加线下的急救培训课程，以深入了解和学习更多的急救知识和技能。

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