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幼儿园大班科技创新教育活动方案

一、活动目的

随着信息技术的发展，科技已经渗透到人们的生活中的各个方面。幼

儿教育也需要跟上时代的步伐，通过科技创新教育，培养孩子们良好

的科技素养和创新意识，促进孩子们多方面的能力发展。

二、活动内容

1.数字绘画

数字绘画是指通过计算机、平板等数字设备进行绘画创作。孩子们可

以使用各种绘画软件、绘制工具进行创作，制作属于自己的作品集。

在数字绘画的过程中，孩子们能够深入了解到绘画的基本技巧和方法，

并锻炼绘画能力和细致耐心。

2.机器人编程

机器人编程是指通过编程创造出具有一定功能和动作的机器人，孩子

们通过动手操作、编写代码的方式设计自己的机器人。在这个过程中，

孩子们能够学到基本的编程知识，并提高他们的逻辑思维和创新能力。

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3.科技探究

在科技探究活动中，幼儿们可以自由地探索和发现世界。教师可以引

导孩子们观察和了解周围的科技产品、操作原理、应用场景等。孩子

们可以通过自己的创意实践，发现并探索奇妙的科技世界。

三、活动步骤

1.准备材料和设备

教师需要提前准备好计算机、平板、机器人套件、数码相机等协助设

备，以及绘画软件、编程软件等软件资源。在活动开始之前，将这些

设备调试好并连接好网络。

2.给予示范和引导

为了让孩子们快速地了解科技教育中的创新概念，教师可以在活动初

期给予一些简单的示范和引导，引导孩子们进行相应的操作和创作。

3.开展主题活动

教师可以根据具体的主题步骤，让孩子们在团队或个人合作的基础上

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进行活动。

4.展示与分享

在活动结尾，可以通过制作展板、PPT等方式，将孩子们的作品展示

出来。同时让孩子们分享他们在活动中的感受和收获。

四、教育意义

1.促进幼儿对科技的认识和了解，引导幼儿在科技创新的环境中思考、

动手实践和自主发现。

2.培养幼儿的综合素养，包括良好的创新意识、坚韧的毅力、敏锐的观

察力和创造性思维能力。

3.增强幼儿的合作精神和沟通与解决问题的能力，建立学生以及班级之

间良好的合作关系。

4.全面促进幼儿的认知、情感、社交、语言等方面的发展和提高。

五、注意事项

1.活动过程中教师应时刻关注孩子们的安全问题，确保所有学生能够在

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安全的环境中参与活动。

2.活动过程要充分考虑幼儿的身心特点和参与程度，避免科技活动对幼

儿的身体发育和心理健康造成负面影响。

3.教师应注重引导学生意识到科技产品的正面和负面影响，让幼儿养成

良好的科技使用习惯。

4.教师应做好相关评估工作，对每个学生的成果和发展进行全面的评价。

六、总结

通过科技创新教育活动，幼儿园大班学生可以更好地掌握现代科技技

术，增强自身的科技素养和学习能力。同时也能够培养幼儿的创新精

神和实践能力，从而为幼小衔接、继续学习打下坚实的基础。

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