第1课 收发邮件提效率 教案 五上信息科技闽教版（2020）.docx

第1课收发邮件提效率教案五上信息科技闽教版（2020）

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教材分析

“第1课收发邮件提效率教案五上信息科技闽教版（2020）”本节课选自闽教版五年级上册信息科技教材，主要介绍电子邮件的基本概念、收发邮件的方法和技巧。通过本节课的学习，使学生掌握电子邮件的发送和接收，提高信息交流的效率。教材内容贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养和实际操作能力。

核心素养目标

培养学生信息检索、处理与传递的能力，提升学生在数字化环境中有效沟通和协作的能力。通过本节课的学习，学生将能够独立使用电子邮件进行信息交流，增强信息安全意识，形成良好的信息道德素养，为未来数字化生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-电子邮件的基本概念：让学生理解电子邮件是什么，它是如何在不同计算机之间传输信息的。

-电子邮件的收发操作：教授学生如何登录邮箱、撰写邮件、添加附件、发送和接收邮件等基本操作。

例如，教学重点之一是撰写邮件时的格式规范，包括邮件主题的简洁明了、正文的分段落、礼貌用语的使用等。

2.教学难点

-邮件地址的正确格式：学生可能会混淆邮件地址的格式，例如在“@”符号前后添加不必要的空格。

-附件的添加与下载：学生可能不知道如何正确添加附件，或在下载附件时遇到困难。

-邮件安全与隐私保护：学生可能不理解邮件的加密、垃圾邮件的识别与处理，以及个人信息保护的重要性。

例如，教学难点之一是邮件地址的书写，教师需要通过示例和练习帮助学生掌握正确的书写方法，如“name@”，并解释每个部分的含义。另一个难点是附件的添加，教师可以现场演示如何在邮件中插入文件，并指导学生进行实际操作。邮件安全方面，教师可以通过案例分析，让学生了解如何避免垃圾邮件和防范网络诈骗。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、电子邮件服务账号

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子邮件使用教程文档、安全邮件知识宣传资料

-教学手段：现场演示、互动问答、小组讨论、实操练习

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一封有趣的动画邮件，引起学生对电子邮件的兴趣，并提出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么用？”

-回顾旧知：回顾上节课学习的互联网基础知识，如IP地址、网络协议等，为学生理解电子邮件的传输原理打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍电子邮件的定义、特点、用途，以及如何申请电子邮箱。

-举例说明：通过展示一个具体的邮件发送过程，讲解邮件的撰写、发送、接收等操作步骤。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己使用电子邮件的经验，讨论如何提高邮件沟通的效率。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：为学生提供几个模拟邮件场景，要求学生现场撰写邮件，练习邮件格式和礼貌用语。

-教师指导：在学生撰写邮件的过程中，教师巡回指导，纠正错误，提供反馈。

4.实操演练（约20分钟）

-学生活动：学生登录自己的电子邮箱，实际操作发送一封邮件给教师，并尝试添加附件。

-教师指导：观察学生的操作过程，提供必要的帮助和指导，确保每个学生都能顺利完成操作。

5.总结反馈（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件的实用性和安全性。

-学生反馈：邀请学生分享在实操过程中的体验和遇到的问题，教师给予解答。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，给父母发送一封感谢信，并尝试使用邮件中的高级功能，如插入表情、使用签名等。

教学资源拓展

1.拓展资源

-电子邮件礼仪资料：提供关于电子邮件撰写和沟通的礼仪资料，包括邮件格式、礼貌用语、邮件文化等。

-邮件安全知识：介绍电子邮件的安全知识，如如何识别垃圾邮件、防止邮件诈骗、保护个人隐私等。

-电子邮件客户端软件介绍：介绍常用的电子邮件客户端软件，如Outlook、Thunderbird等，以及它们的特点和使用方法。

-电子邮件高级应用技巧：分享如何使用电子邮件的高级功能，如邮件过滤器、签名管理、邮件合并等。

-电子邮件服务提供商比较：提供不同电子邮件服务提供商的优缺点比较，如Gmail、YahooMail、163邮箱等。

-网络礼仪与沟通技巧：介绍在网络环境中进行有效沟通的技巧，包括网络礼仪、表情符号的使用、网络社交规则等。

2.拓展建议

-学生自主探索：鼓励学生在课后自主查找和阅读关于电子邮件礼仪和安全方面的文章，提升自己的邮件沟通能力。

-实际操作练习：建议学生在家中尝试使用不同的电子邮件客户端软件，比较它们的功能差异，并尝试应用所学的邮件撰写技巧。

-安全意识培养：提醒学生注意电子邮件安全，学会识别和防范垃圾邮件和诈